实验室用盐酸和碳酸钙固体反应.将得到的气体X通入澄清石灰水中.始终没有发现石灰水变浑浊．为此.同学们进行了探究．[提出猜想]甲同学认为:澄清石灰水已变质, 乙同学认为:气体X中不只含有CO2,[实验方案](1)甲的探究:①取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2,反应的方程式为 .将生成的气体通入澄清石灰水．现象为．实验结论:澄清石灰水没有变质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验室用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．为此，同学们进行了探究．
[提出猜想]甲同学认为：澄清石灰水已变质；乙同学认为：气体X中不只含有CO₂；
[实验方案]
（1）甲的探究：①取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO₂；反应的方程式为______，将生成的气体通入澄清石灰水．
现象为______．
实验结论：澄清石灰水没有变质．
（2）乙的探究：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入硝酸银溶液．
实验现象______；
实验结论：气体X中还有______气体．根据实验结论，用化学方程式表示石灰水未变浑浊的原因______．
[分析与讨论]
（3）在讨论中，丙同学提出：只用图25实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．则A、B试管中的试剂依次是下列选项中的______．
①浓硫酸、硝酸银溶液
②饱和碳酸氢钠溶液、硝酸银溶液
③硝酸银溶液、石蕊溶液
④氢氧化钠溶液、硝酸银溶液
（4）B试管中试剂的作用是______．

【答案】分析：稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，配平即可，将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，因此澄清的石灰水没有变质．盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，容易挥发出氯化氢气体，将得到的气体通入硝酸银溶液，有白色沉淀生成，说明二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢气体溶于水是盐酸，又与碳酸钙反应，因此石灰水未变浑浊．丙同学提出：只用图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究，则A、B试管中的试剂依次是饱和碳酸氢钠溶液、硝酸银溶液；氯化氢气体与饱和碳酸氢钠溶液反应有大量气泡冒出，检验是否有氯化氢气体；硝酸银溶液检验HCl气体是否除尽，生成的二氧化碳检验石灰水是否变质．
解答：解：（1）稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，配平即可，将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，因此澄清的石灰水没有变质，故答案为：Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑ 澄清的石灰水变浑浊
（2）盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，容易挥发出氯化氢气体，将得到的气体通入硝酸银溶液，有白色沉淀生成，说明二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢气体溶于水是盐酸，又与碳酸钙反应，因此石灰水未变浑浊．故答案为：有白色沉淀生成 HCl CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O
（3）丙同学提出：只用图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究，则A、B试管中的试剂依次是饱和碳酸氢钠溶液、硝酸银溶液；氯化氢气体与饱和碳酸氢钠溶液反应有大量气泡冒出，检验是否有氯化氢气体；硝酸银溶液检验HCl气体是否除尽；成的二氧化碳检验石灰水是否变质故答案为：②
（4）硝酸银溶液检验HCl气体是否除尽，生成的二氧化碳检验石灰水是否变质，故答案为：检验HCl是否除尽
点评：本考点属于实验探究题，既有气体的制取又有气体的除杂和气体的吸收，还有气体的检验和化学方程式的书写，综合性比较强．本题根据题目提供的信息，结合课本中学过的知识来解决，还要注意化学方程式的书写和配平．本考点主要出现在实验题中．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．为此，同学们进行了探究．
[提出猜想]甲同学认为：澄清石灰水已变质；乙同学认为：气体X中不只含有CO₂；
[实验方案]
（1）甲的探究：①取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO₂；反应的方程式为

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

，将生成的气体通入澄清石灰水．
现象为

澄清的石灰水变浑浊

．
实验结论：澄清石灰水没有变质．
（2）乙的探究：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入硝酸银溶液．
实验现象

有白色沉淀生成

；
实验结论：气体X中还有

HCl

气体．根据实验结论，用化学方程式表示石灰水未变浑浊的原因

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O

．
[分析与讨论]
（3）在讨论中，丙同学提出：只用图25实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．则A、B试管中的试剂依次是下列选项中的

②

．
①浓硫酸、硝酸银溶液
②饱和碳酸氢钠溶液、硝酸银溶液
③硝酸银溶液、石蕊溶液
④氢氧化钠溶液、硝酸银溶液
（4）B试管中试剂的作用是

检验HCl是否除尽

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，结果始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自已的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钙溶液是否变质进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
假设：小英的假设：澄清石灰水已变质．
小王的假设：气体X中除了有CO₂外，还有

氯化氢

．
实验探究：Ⅰ．小英的假设：

实验目的	实验步骤	可能的实验现象	化学方程式和实验结论
探究所用澄清石灰水是否变质	①用一支试管另取少量原澄清石灰水； ②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO₂； ③将产生的CO₂通入所取澄清石灰水中．	步骤③中的现象为：石灰水变浑浊或未变浑浊石灰水变浑浊或未变浑浊	步骤②中的化学方程式为 H₂SO₄+Na₂CO₃=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑ H₂SO₄+Na₂CO₃=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑ 步骤③中可能的化学方程式略；实验结论：所用澄清石灰水没有变质或所用澄清石灰水已变质所用澄清石灰水没有变质或所用澄清石灰水已变质

Ⅱ：小王的假设：

实验目的	实验步骤	实验现象	化学方程式和实验结论
探究气体X中是否含有假设的气体	将气体X通入硝酸银溶液中	有白色沉淀生成有白色沉淀生成	化学方程式为： HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃ HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃