大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗价值.下列有关硫化丙烯的说法正确的是( )
| A. | 硫化丙烯的相对分子质量为74 |
| B. | 硫化丙烯中硫元素的质量分数最大 |
| C. | 硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1 |
| D. | 硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成 |
科目:初中化学 来源: 题型:
“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺和技术.
(1)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把CO2含量高的气体吹入饱和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易分解的性质,再把CO2提取出来,经化学反应使之变为甲醇(CH3OH)和水.“绿色自由”构想的技术流程如图1:
(注:分解池内的反应条件是加热;合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂)
①分解池内反应的化学方程式为 ;
②合成塔内反应的化学方程式为 ;
③X溶液可循环利用,溶质是 (填写化学式).
(2)实际生产中,经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如图2(部分条件及物质未标出).
①捕捉室内反应的化学方程式为 .
②“反应分离”发生反应的化学方程式为 .
③该生产过程中,涉及到的物质属于碱的是 (填写化学式).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是一瓶刚开启的“XX牌”碳酸饮料的示意图。请回答:
(1)该饮料属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(2)开启时,大量的气泡从罐内冒出,说明随着压强的减小,气体的 减小。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
归纳是学习的重要方法,在学习酸、碱、盐后,绘制出如图所示的物质之间的反应关系,(图中短线连接的物质表示能相互反应),请填写下列空白:
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或 (填物质类别)
(2)验证反应①,可以选择下列 (两种物质序号)进行反应
A.Na2SO4 B.KNO3 C.Ba(OH)2 D.NaOH
(3)碱具有相似的化学性质的原因是,碱溶液中都含有 (填微粒符号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是( )
A、酒精 乙醇 C2H6O B、纯碱 氢氧化钠 NaOH
C、熟石灰 氧化钙 CaO D、铜绿 氢氧化铜 Cu2(OH)2CO3
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列事实填写物质(注意写 化学式)
①澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变浑浊,说明空气中含有
②盛有冰水的玻璃杯,放在室温中,外壁会潮湿,这说明空气中含有
③小白鼠放在密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
④空气可作为制造氮肥的原料,说明空气中含有 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com