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金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质。

(1)钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物,其化学式分别是__________、__________。

(2)已知CoCl2固体是蓝色的,CoCl2·6H2O固体和CoCl2溶液都是粉红色的。将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡,取出晾干。将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤,滤纸由粉红色逐渐变成蓝色,烘烤时反应的化学方程式是____________________________。

(3)将金属钴投入稀硫酸中,发生化学反应Co+H2SO4===CoSO4+H2↑。预测可观察到的现象是____________。

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合理施用化肥可提高农作物产量,但过多化肥如尿素[CO(NH2)2]等进入水体也会引起水体污染。尿素属于( )

A.复合肥 B.磷肥 C.钾肥 D.氮肥

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为了探究铝、铁、铜三种金属的活动性质序,小青和小红两位同学设计了如下实验方案。

【实验方案】

(1)小青同学向盛有等质量的铝、铁、铜的3支试管中分别注入体积和浓度都相同的稀硫酸,小青根据铜中无明显变化、_____的现象,判断出Al>Fe>Cu。

(2)红同学只用支试管,只取一次稀硫酸也能证明Al>Fe>Cu,她在稀硫酸中插入金属的顺序是Fe、_____。

(3)实验时,将铝丝插入前应用砂纸打磨,目的是_____。

(4)小刚同学另外选择三种药品也证明了铝、铁和铜的活动性顺序,他选择的药品是_____。

(5)铁丝插入稀硫酸中产生的实验现象是_____,反应的化学方程式为_____。

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C. Fe+MnCl2=FeCl2+Mn D. Mn+CuCl2=MnCl2+Cu

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(1)100g稀盐酸中氯化氢的质量

(2)完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数?

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(1)小王认为烧碱暴露在空气中会变质的原因是:________________(写化学方程式),所以保存氢氧化钠必须_____________。

(2)小王认为这瓶烧碱的可能组成有:A、全部是烧碱;B、全部是碳酸钠;小李认为还有第三种可能性,请你说出 _____________。

(3)对于第三种可能性,小李设计了一下的探究实验,请你帮他一起完成:

实验步骤

现象

结论

1、取少量固体,往其中滴加___________。

有气泡冒出

固体中含有___________

2、另取少量固体,加水充分溶解,加入过量的氢氧化钙溶液。

__________

固体中含有碳酸钠。

3、对上述反应后的混合物过滤,在滤液中加入酚酞溶液。

变红色

固体中含有氢氧化钠。

(4)请你写出上面第二步的化学方程式:____________。

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A. 天平保持平衡,左边烧杯中,酸没有剩余,镁可能有剩余

B. 天平保持平衡,右边烧杯中,酸没有剩余,铝一定有剩余

C. 天平失去平衡,左边烧杯中,酸一定剩余,镁一定没剩余

D. 天平失去平衡,右边烧杯中,酸可能剩余,铝一定没剩余

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