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互为同素异形体的是

A. 水与双氧水 B. 汞与水银 C. 氧气与液氧 D. 金刚石与石墨

D 【解析】A、水和双氧水都属于化合物,不是同素异形体,错误;B、水银和汞是同一种物质,不是同素异形体,错误;C、液氧是液态的氧气,与氧气属于是同一种物质,不是同素异形体,错误;D、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质,都是单质,互为同素异形体,正确。故选D。
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科目:初中化学 来源:上海市普陀区2018届初三二模化学试卷 题型:单选题

低碳环保应从我们身边做起,下列做法正确的是

A. 出行以公共交通为主 B. 空调一直开机维持室内温度

C. 电池应扔在垃圾桶内 D. 超市购物多使用塑料袋

A 【解析】A、出行以公共交通为主这样做可减少环境污染,正确;B、空调一直开机维持室内温度在耗电,所以关闭电源可以节约电能,错误;C、电池污染环境特别严重,应该与普通垃圾分类,错误;D、这样做将浪费大量资源,并会造成白色污染,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:上海市松江区2018届初三二模化学试卷 题型:单选题

关于 H2SO4的叙述正确的是

A. 1mol H2SO4中含有1molH2

B. H2SO4中氧元素的质量分数最高

C. 1mol H2SO4中含有6.02x1023个氢原子

D. H2SO4 中 H、S、O 三种元素的质量比为 2:1:4

B 【解析】A、硫酸中不含氢分子,错误;B、硫酸中氢、氧、硫氧元素的质量比为(1×2):(16×4):32=1:32:16,所以氧元素的质量分数最高,正确;C、1mol H2SO4 中含有 2×6.02×1023 个氢原子,错误;D、硫酸中H、S、O 三种元素的质量比为(1×2):32:(16×4)=1:16:32,错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:上海市金山区2018届九年级二模化学试卷 题型:科学探究题

学习盐的化学性质时,进行了如图所示的实验(提示:氯化钙、氯化钡的溶液都呈中性)

① 碳酸钠是一种重要的盐,甲中碳酸钠溶液中加入酚酞,溶液显______色;乙和丙中都能观察到的实验现象是_______;乙中发生反应的化学方程式是______, 该反应属于_____发应(填基本反应类型);

② 实验结束后,将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并 呈红色;静置,取上层清液于试管中,加入过量氯化钡溶液,有白色沉淀,溶液呈红色。 则废液缸中的废液一定含有指示剂、水、碳酸钙、______; 在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑____。

红 有白色沉淀 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 复分解反应 NaCl Na2CO3 NaOH 反应物是否有剩余 【解析】本题考查了碱的化学性质,盐的化学性质,化学方程式的书写。在分析化学反应后所得物质的成分时不仅考虑生成物有什么,还需要考虑反应物中什么物质过量问题。 ① 碳酸钠溶液呈碱性,酚酞试液遇碱性物质变红色。碳酸钠溶液中加入酚酞,溶液显红色;氢氧化钙与碳酸...

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科目:初中化学 来源:上海市金山区2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题

关于化学反应类型的说法正确的是

A. 化合物加热时才能发生分解反应 B. 化合反应的反应物都是单质

C. 有单质生成的反应一定是置换反应 D. 复分解反应的产物都是化合物

D 【解析】A、化合物不需要加热也可以发生分解反应,如碳酸分解生成水和二氧化碳,错误;B、化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,化合反应的反应物不一定都是单质,如氧化钙与水反应生成氢氧化钙,反应物均是化合物,错误;C、有单质生成的反应不一定是置换反应,如Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,错误;D、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,复分解反应的产物都...

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科目:初中化学 来源:上海市金山区2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题

属于纯净物的是

A. 二氧化锰 B. 糖水 C. 食醋 D. 大理石

A 【解析】A、二氧化锰是一种物质,属于纯净物,正确;B、糖水中有糖和水,属于混合物,错误;C、食醋中有醋酸、水等物质,属于混合物,错误;D、大理石中有碳酸钙和杂质,属于混合物,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试卷 题型:科学探究题

近几年,某小型火力发电厂附近农民利用电厂排出的污水灌溉农田,发现农作物长势不好。当地某校初三年级同学们针对此情况展开如下探究,请你一起参与。查阅资料:

(1)大多数植物在pH>8.0或pH<4的情况下都不适宜种植。

(2)植物可在很宽的范围内正常生长但各种植物有自己适宜的pH

(3)绝大多数植物正常生长的PH值在7.0左右。

【提出问题】电厂排放污水的酸碱性怎样?

【作出猜想】猜想一:污水显酸性;猜想二:____

【实验探究】

实验方案

实验现象与化学方程式

实验结论

方案l:测污水的pH,其操作方法是____。

测得pH=5

猜想一正确

方案2:取少量污水于一支试管中,向其中滴加____溶液。

实验现象:____。

方案3:____。(设计方案时选择与方案二不同类别的试剂)

实验现象:____。

【实验拓展】小亮推测污水中还含有SO42-、CO32-、Cl-。你认为他的观点是否正确,并说明理由____。

【实验反思】实验结束后,请你针对电厂或有关部门提出以下合理化建议____。

污水显碱性 用玻璃棒蘸取污水,滴在pH试纸上,把试纸显示颜色与标准比色卡对照,读出溶液的pH。 可选紫色石蕊试液 变红。 碳酸钠 有气泡冒出 不正确,污水显酸性,含有H+,H+和CO32-不能共存,污水中不可能含有CO32-。 电厂向污水中投放适量的熟石灰,达标后再排放;或有关部门应检测电厂的排污情况,整改不达标的,限时关停。(合理即可) 【解析】【作出猜想】猜想二根据【提出问题】分析解答;...

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科目:初中化学 来源:山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试卷 题型:单选题

人类每时每刻都离不开空气中的氧气,下列表示一个氧气分子的是

A. O B. O2 C. 2O D. 2O2

B 【解析】分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字。因此一个氧气分子可表示为O2。故选B。

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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市顾庄学区2018届九年级下学期第一次模拟化学试卷 题型:实验题

下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:

(l)图中标识① 仪器的名称是:_______。

(2)用A装置制取氧气的化学方程式为:_______。

(3)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为:_______。(在A一E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:_______。

(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_______。(填字母代号)

A.NH3

B.H2

C.O2

D.CH4

(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:

① 关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_______气体;

② 然后,_______(填操作),又可收集到另一种气体。

(1)锥形瓶;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑/2KClO32KCl+3O2↑;(3)BD/BE;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)C;(5)①CO;②关闭活塞甲,打开活塞乙。 【解析】(l)① 仪器的名称为锥形瓶;(2)因为为固体加热装置 ,故A装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑/2KClO32KCl+3O2↑;(3...

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