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请用化学符号表示:①1个氧原子
 
; ②2个氯离子
 
; ③3个硫化氢分子
 

④硫酸铵
 
⑤标出NaNO2中氮元素的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:①根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
②根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
③根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,由分子构成的物质,其化学式能表示一个分子进行分析;
④根据化学式的正确书写方法进行分析;
⑤根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析.
解答:解:①由原子的表示方法可知:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以两个氧原子表示为:2O;
②由离子的表示方法可知,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以2个氯离子可表示为:2Cl-
③由分子的表示方法可知:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个硫化氢分子表示为:3H2S;
④硫酸铵可以表示为:(NH42SO4
⑤由元素化合价的表示方法可知:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以NaNO2中氮元素的化合价为:Na
+3
N
O2
故答案为:2O;2Cl-;3H2S;(NH42SO4;Na
+3
N
O2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某纯碱粗产品仅含有NaCl杂质,为测定该纯碱粗产品中纯碱的质量分数,某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,取10.0g粗产品进行实验.

【说明】碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物.E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢,发生的反应为NaHCO3 十HC1=NaCl十CO2↑十H2O.
实验主要操作步骤如下:
①连接好装置,检查气密性;②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;③称量 G的质量;④关闭弹簧夹C,慢慢滴加浓盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量 G的质量,得前后两次质量差为0.48g.
请回答下列问题
(1)在用托盘天平称量样品时,如果天平的指针向左偏转,说明
 

(2)F中的试剂应为
 

(3)B装置的作用是
 
,B装置中发生反应的化学方程式为:
 

(4)H装置的作用是
 

(5)事实上10.0g粗产品只能产生0.44g CO2.请你仔细分析上述实验,解释实验值0.48g比正确值0.44g偏大的原因(假设操作均正确)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年春节我们班小奔同学回老家,看到爷爷准备给茶树施肥,爷爷说:“农技员交代过,买来的两种肥料混在一起施用,但不能再和农家肥料草木灰(主要成分是碳酸钾)一起施用.”小奔想探知这包肥料成分,找到了包装,发现都已破损,但还能看到化学式的一部分,如图.现在根据我们所学过的知识进行探究:
(1)小奔爷爷施用的化肥是
 
肥和
 

(2)我们闻了闻,发现没有气味,说明没有
 

(3)我们猜想此混合肥料的化学式分别是
 
 

实验探究:
实验步骤实验现象实验结论
(1)取样品溶于水中,向溶液中加入过量的Ba(NO32溶液
 
 
(2)将(1)混合物过滤,
向滤液中加
 
 
不含Cl-
(4)请写出实验步骤(1)中反应的化学方程式
 
,其中:加入“过量”的Ba(NO32的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定量的氯化钡溶液中加入一定量的碳酸钠溶液,充分反应有过滤.你认为滤液中溶质的组成可能为
 
.对其可能的组成,选择一种情况进行探究,完成下表.
滤液中的溶质验证的实验方法可能观察到的现象结论及化学方程式
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物质.
(1)碳原子的结构示意为
 
,碳原子的核电荷数为
 

(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是
 

(3)上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了
 
气体的排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现“节能环保”的是
 

A.采用水循环为场馆降温B.用竹、藤等天然材料建造场馆c.构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图1所示)在中国馆低碳区   展出,该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把
 
能转化为电能.
(3)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图2所示:
步骤①对应的作用是
 
(填字母,下同),步骤③对应的作用是
 

A.杀菌消毒    B.吸附杂质
净化后的水属于
 
(选填“混合物”或“纯净物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是
 
,图F实验的目的是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),收集较纯氧气,则收集装置是
 

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,文字表达式为
 

(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子或原子填空:
(1)构成物质的粒子有多种,有的物质是由
 
构成的,如铁、汞等;有的物质是由
 
 构成的,如氮气、水等.
(2)水
 
 是保持氧化汞化学性质的粒子,在化学变化中,水
 
分解成氢
 
 和氧
 
,每两个氧
 
构成一个氧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

占空气体积五分之四的气体是(  )
A、氧气B、二氧化碳C、水D、氮气

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