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某化学兴趣小组选用题下图所示装置.进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器①的名称为
 

(2)收集少量CO2气体应选择
 
(填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是
 
,原因是
 
(用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
 
 

(5)为了更好地进行实验,还可以用
 
(填仪器名称)来代替仪器①.
(6)如果用A来制备氧气,则应选用的药品是(名称或化学式)
 
 

写出该反应的文字表达式
 
,该反应的类型为
 

考点:二氧化碳的实验室制法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)二氧化碳的密度比空气大;
(3)水和二氧化碳反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色;
(4)根据实验现象可以判断二氧化碳的性质;
(5)分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而能够控制反应速率;
(6)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气.
解答:解:(1)仪器①的名称为长颈漏斗.
故填:长颈漏斗.
(2)收集少量CO2气体应选择向下排空气法,即用B装置收集.
故填:B.
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是石蕊试液变红色,是因为水和二氧化碳反应生成了碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3
故填:石蕊试液变红色;CO2+H2O═H2CO3
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
故填:密度比空气大;不能燃烧,不支持燃烧.
(5)为了更好地进行实验,还可以用分液漏斗来代替仪器①.
故填:分液漏斗.
(6)如果用A来制备氧气,则应选用的药品是过氧化氢和二氧化锰;
该反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,反应物是一种,生成物是两种,该反应属于分解反应.
故填:过氧化氢;二氧化锰;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;分解反应.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢制氧气和用高锰酸钾制氧气时,一定相同的是(  )
A、实验过程中的注意事项
B、都要用二氧化锰作催化剂
C、最后产出的氧气的质量
D、都是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1所示实验装置回答问题:
(1)写出有编号的仪器名称:①为
 
,②为
 

(2)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是
 
(填字母),用该装置收集氧气的依据是
 
,盛满氧气的集气瓶应
 
放在桌面上.检验氧气是否集满的方法是
 
.写出该方法制取氧气的符号表达式
 
.若选用C的装置收集氧气,则当实验中观察到
 
现象时才可以开始收集气体.如果实验后C装置中的水变红了,其原因是
 

(3)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是
 
(填字母),收集装置是
 
.有关反应的符号表达式是
 

(4)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始不   能人为控制其速度.请从图1的仪器中选择一种仪器,使 用后能控制反应速率,你选择的仪器
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算:NH4NO3
(1)相对分子质量;
(2)N、H、O的原子个数比;
(3)N、O元素质量比;
(4)N元素的质量分数;
(5)10gNH4NO3中N元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na
 
22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:
 

(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是
 
(填一种),其阳离子符号是
 

(3)第11号元素与第17号元素所形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填标号).
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的文字或符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为确定木炭还原氧化铜后的固体成份,请你与兴趣小组的同学完成以下探究
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:全部是金属铜;            猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅲ:除铜外,还含有木炭;      猜想Ⅳ:除铜外,还含有氧化铜、
 

【进行实验】实验流程见下图:

【问题与讨论】
(1)步骤②包括溶解、
 
两步操作,它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、
 

(2)气体C的化学式为
 
,D的化学式为
 
,由此推出固体B中含有
 
(写化学式),步骤④发生反应的化学方程式为
 

(3)结合(2)的结论推断:如果溶液A显蓝色,则溶液A的溶质的化学式为
 
,说明样品中含有
 
,则证明猜想
 
成立;如果溶液A无色,则证明猜想
 
成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可滑动的活塞,活塞左端管内有密封的空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度为5cm处.
(1)向烧杯中加入适量水,与生石灰反应放热.
(2)可观察到玻璃管内发生的现象是:
①白磷(足量)
 

②活塞先向(填“左”或“右”)
 
移动再向
 
移动.
(3)实验结束后,恢复到常温,活塞应停在约
 
厘米处,据此可得出结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有X、Y、Z三种金属,把X和Y分别放在稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X不反应;若把X和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z的表面有银析出,而X没有变化.根据以上实验事实,下列关于三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是(  )
A、X>Y>Z
B、Y>Z>X
C、Z>X>Y
D、X>Y>Z

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、在原子中,质子数不一定等于中子数
B、物质的溶解度随温度的升高一定增大
C、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、纤维素等都是有机物

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