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    14．．向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为红色，其反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3．将反应后的溶液加热，则石蕊由红色变为紫色，其反应的化学方程式为H2CO3═CO2↑+H2O．

    分析 本题从二氧化碳的化学性质来考虑．二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，碳酸不稳定，受热易分解．

    解答 解：CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：CO2十H2O=H2CO3．H2CO3又是一种不稳定的酸，易分解重新放出CO2，使试液又由红色变成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O；
    故答为：CO2+H2O═H2CO3，H2CO3═CO2↑+H2O．

    点评 通过二氧化碳与水反应生成碳酸和受热碳酸的分解实验对比，在做题的过程中，学生很自然得出二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，易分解的结论，便于以后这方面的学习．此题虽简单，但考查了学生的分析能力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某密闭容器中装有氢气和氧气的混合气体共20克，用电火花将其引燃，冷却至室温，生成了18克水，则原混合气体中氧气最少有16克，最多有18克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．下列括号内的气体是需要检验的杂质，检验方法中不对的是（　　）
    A．H2（CO2、CO）$\stackrel{CuO}{→}$$\stackrel{Ca（OH）_{2}溶液}{→}$
    B．H2（CO2、HCl）$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$$\stackrel{Ca（OH）_{2}溶液}{→}$
    C．O2（CO）$→_{△}^{CuO}$$\stackrel{Ca（OH）_{2}溶液}{→}$
    D．CO（H2O、CO2）$\stackrel{浓H_{2}SO_{4}}{→}$$\stackrel{Ca（OH）_{2}溶液}{→}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．今有氯酸钾和二氧化锰的混合物10克，其中二氧化锰2克，经加热一段时间后冷却，测得剩作固体中二氧化锰占25%，再把这些固体加热，问：还可以制得氧气多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．回答有关问题：
    （1）把垃圾堆放在河边会造成空气、土壤、水等污染，因此，必须妥善处理垃圾．
    （2）河流附近居民时常能闻到垃圾散发出的臭味，是因为分子在不断的运动．
    （3）城市处理垃圾的方法有多种，填埋是其中的一种．垃圾填埋后会产生沼气，沼气的主要成分属于有机物（“无机物”或“有机物”），其完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）生活垃圾中的塑料矿泉水瓶、塑料袋都属于有机高分子材料（填“金属材料”“有机高分子材料”或“非金属材料”）．在日常生活中各种塑料制品已被广泛应用，请分析使用塑料的利弊．（各写一点）
    利：塑料的制造成本较低、而且耐用、防水；弊：废弃塑料造成白色污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（　　）
    A．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
    B．2He：“2”表示两个氦元素
    C．Mg2+：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
    D．2NO3-：“2”表示两个硝酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于催化剂的叙述正确的是（　　）
    A．在化学反应能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质
    B．二氧化锰是一切反应的催化剂
    C．在化学反应里能加快其它物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都改变的物质
    D．要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在所有金属中，银的导电性最好．某银原子核内有47个质子、61个中子，核外有47个电子，则该银原子的相对原子质量是（　　）
    A．108B．94C．155D．61

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．硬铝是制造飞机外壳的重要材料，某化验室化验一块硬铝（含铝、铜、镁、硅）的成分，将硬铝研成粉末后加入稀硫酸中，待反应完毕，过滤，滤纸上有硅和另外一种金属，这种金属是铜发生反应的化学方程式为Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．

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