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    问题探究
    问题 如何探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同？
    探究：
    探究内容 实验方案 实验现象 实验结论
    二氧化碳含量 将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 盛呼出气体的集气瓶中石灰水浑浊，另一瓶无明显现象 呼出气体中二氧化碳含量比空气中的
    高
    高
    氧气含量 将燃着的木条分别伸入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 盛呼出气体的集气瓶中木条熄灭，另一瓶中木条继续燃烧 呼出气体中氧气含量比空气中的
    低
    低
    水蒸气含量 取两块干燥的玻璃片，对其中的一块呼气 呼气的玻璃片凝结有水雾，另一块无明显现象 呼出气体中水蒸气含量比空气中的
    高
    高
    分析：呼吸前后气体成分会有所变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大．
    解答：解：氧气能助燃的性质检验氧气含量；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳的含量；水蒸气遇冷凝结的方法检验呼出气体中水蒸气的含量．呼吸前后气体成分会有所变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大．
    故答案：高；低；高
    点评：吸前后气体成分会有所变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大．检验的方法是采用对比实验的方法进行，依据已知的物质的性质分别对空气样品和呼出气体进行对比试验，现象不同判断气体成分的不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、在一次实验课上，小宇同学探究氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中，请你一起完成下列问题．
    活动与探究：小字同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，当向该溶液中连续滴加一定量的稀硫酸后，红色又褪去，得到无色溶液．根据实验现象，你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸
    能
    （填”能”或”不能”）发生化学反应，理由是 氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，而红色消失说明溶液的碱性消失，也说明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应生成了其他不显碱性的物质；
    猜想与假设：针对上述所得无色溶液，你还想探究的问题有
    反应后的溶液呈中性还是酸性
    ；
    方案与验证：小明同学设计如下实验继续探究：

    反思与评价：你认为小明同学的结论 不正确，理由是
    氢氧化钠与硫酸反应一定生成硫酸钠，硫酸钠能与氯化钡反应生成白色硫酸钡沉淀，即使硫酸没有剩余．也会产生白色沉淀

    如果小明的实验结论正确，你认为在他的探究实验中应当如何改正？请将你的设计填人下表

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?沈阳）某同学发现妈妈从超市买回的葡萄表面有些蓝白色物质，他对此产生了浓厚的兴趣．经请教老师得知，蓝白色物质可能是农药波尔多液的残留物．于是他与实验小组同学针对波尔多液展开探究，请你共同参与并完成有关问题．
    【查阅资料】
    ①波尔多液为天蓝色药液，是很好的杀菌剂，适用于果树多种病害的防治．
    ②可根据不同果树的不同需求，、选择硫酸铜与熟石灰的不同配比制成波尔多液．
    ③配比不同的波尔多液，会呈现不同的酸碱性．
    【进行探究】配制波尔多液的化学方程式为
    CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4
    CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4
    ．
    【退出问题1】所配制的波尔多液酸碱性如何？
    【设计方案1】

    【提出问题2】如何利用化学方法检验波尔多液中是否含有硫酸铜？
    【设计方案2】

    【交流与反思】“物质的结构决定性质，性质决定用途”．你认为在波尔多液中主要起杀菌作用的微粒是
    Cu2+
    Cu2+
    （用化学用语表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?淮北模拟）小明对妈妈买来的一包焙制糕点、面包的发酵粉发生兴趣，他拆开发酵粉包装，里面有两小袋白色粉末：一袋是碳酸氢钠（NaHCO3），另一袋是酒石酸（C4H6O3）．妈妈告诉小明烤制面包的方法：将加有两种粉末的面团揉和均匀后，放在烤箱中烘烤，就可制成疏松多孔的面包．下面是小明探究这种发酵粉的过程，请你完成相应的填空：
    [查阅资料]
    （1）酒石酸是一种易溶于水的固态有机酸，广泛存在于水果中；
    （2）发酵粉产生的CO2能够使面团疏松多孔；
    （3）NaHCO3受热易分解，而Na2CO3，受热不分解．
    [提出问题]发酵粉如何产生CO2？
    [猜想]
    A．…
    B．酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2；
    C．NaHCO3受热产生CO2．
    [实验探究]
    （1）小明取少量NaHCO3粉末于试管中，加入适量水，无气体产生，从而否定了猜想A．猜想A是“
    碳酸氢钠与水反应生成二氧化碳
    碳酸氢钠与水反应生成二氧化碳
    ”．
    （2）小明将酒石酸粉末和NaHCO3粉末在纸上混合均匀，放入试管，没有观察到明显现象．当他向试管中加入蒸馏水后，观察到产生大量的气体，将气体通入澄清石灰水出现白色浑浊，猜想B正确，说明了NaHCO3具有的化学性质之一是
    与酸溶液能反应
    与酸溶液能反应
    ．
    （3）为探究猜想C，小明设计了如图所示的实验装置：
    他取适量NaHCO3粉末加入a试管中，加热，观察到a试管管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊．持续加热直至两支试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末，向该粉末中滴加稀盐酸，有使澄清石灰水变浑浊的气体产生，说明该粉末是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ．试写出a、b试管中发生反应的化学方程式
    2NaHCO3
     加热 
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    2NaHCO3
     加热 
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    、
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    [发现问题]小明在总结实验时发现新问题：为什么酒石酸粉末与碳酸氢钠粉末混合时无反应现象，而加水立即反应？
    [深入探究]请你就小明发现的新问题提出猜想并设计实验验证．若正确，本题另奖励4分，化学卷总分不超过60分．
    [猜想]
    物质在溶液中反应比较快
    物质在溶液中反应比较快

    [实验验证]
    （1）
    氯化钠粉末和硝酸银粉末混合无明显现象，当两种溶液混合立即产生白色沉淀
    氯化钠粉末和硝酸银粉末混合无明显现象，当两种溶液混合立即产生白色沉淀
    （2）
    铁与硫酸铜固体混合无明显现象，当铁放入硫酸铜溶液中立即反应
    铁与硫酸铜固体混合无明显现象，当铁放入硫酸铜溶液中立即反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是某同学对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）
    请你根据右表回答下列问题：
    气体 吸入气体 呼出气体
    X 78.25% 74.88%
    Y 21.05% 15.26%
    CO2 0.04% 3.68%
    H2O 0.66% 6.18%
    （1）X是
    N2
    N2
    Y是
    O2
    O2
    （填化学式）．
    （2）因参与新陈代谢而被人体消耗的是
    O2
    O2
    ．
    （3）呼出气体中含有水蒸气．你的实验方法是
    对着玻璃呼气
    对着玻璃呼气
    ．
    （4）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：
    氮气的体积含量减少主要是由于CO2和水蒸气等气体的含量增加引起的
    氮气的体积含量减少主要是由于CO2和水蒸气等气体的含量增加引起的
    ．

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