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【题目】为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景,其反应的微观示意图为:

(1)NH3中N与H的元素质量比为

(2)该反应的化学方程式为

(3)从微观示意图可获得的信息是

【答案】(1)14:3

(2)4NH3 + 3O2 点燃 2N2+6 H2O

(3)在化学变化中,分子可分,原子不可分(或其他合理即给分)

【解析】

试题分析:(1)NH3中N与H的元素质量比=14:(1*3)=14:3;

(2)根据图示可知,化学方程式为:4NH3 + 3O2 点燃 2N2+6 H2O

(3)从图示可知化学反应前后,原子种类和数目不变;或在化学变化中,分子可分,原子不可分。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某一批次盐酸的溶质质量分数,取其中一瓶和一定量的锌粒进行了如下实验(不计每步损耗)。

步骤I:称取一定质量锌粒。

步骤II:将I称量所得锌粒转移至烧杯中,加入该盐酸充分反应。

步骤III:将II中反应后的混合物过滤,对剩余锌粒烘干、冷却再称量。

参加反应的锌粒的物质的量为 (19) mol。

该盐酸溶质质量分数(根据化学方程式列式计算) (20)

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【题目】甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如下。下列说法错误的是

A. 该反应属于化合反应

B. 该反应中分子和原子的种类都发生了改变

C. 甲、丙是有机物,乙是氧化物

D. 甲、丙分别在氧气中完全燃烧,产物相同

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【题目】物质保存的方法取决其性质.下列药品不需要密封保存的是(

A.氢氧化钠 B.浓硫酸 C.氯化钠 D.浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体所需装置如图所示,请回答下列问题。

(1)仪器a的名称是

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 (填字母),其反应的化学方程式是 。若要制备22g二氧化碳,至少需要消耗碳酸钙 g;

(3)实验室选用如图所示的装置收集氧气,气体应该从 端进入,其验满的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)在硫酸和氢氧化钠反应的过程中,下图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像。

(1)反应的化学方程式为

(2)当溶液呈中性时,所消耗氢氧化钠溶液的体积是 mL;

(3)图中b点所示溶液中,含有的溶质是

(4)该实验中所用的稀硫酸是用浓硫酸稀释而来的,请写出稀释浓硫酸的操作方法___________;

(5)浓硫酸具有_________,所以可用作某些气体的干燥剂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:

(1)用托盘天平称量粗盐时,若指针偏向右边,则表示(填下列正确选项的代码) _________

A.右盘重,砝码轻 B.右盘轻,样品重

C.左盘重,样品轻 D.左盘轻,砝码重

(2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 (填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中

(3)第③步操作发生反应的化学方程式是_____________________________

(4)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3__________(填化学式)。

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【题目】某物质经分析只含一种元素,该物质不可能是

A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物

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【题目】(每空2分,共16分)实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置 (填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:

(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置 。请写出发生装置内发生反应的化学方程式:

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于灭火。

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