下图是几种粒子的结构示意图,下面几种说法正确的是( )
① ② ③ ④
A.其中所有结构示意图均是原子结构示意图,且②和③在元素周期表中处于同一列
B.其中①④具有稳定结构,②和④的化学性质相似
C.①②在元素周期表中属于同一周期
D.其中③④所表示的粒子属于同种元素
科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--物质检验、推断、分离、提纯(解析版) 题型:选择题
将下列各组物质提纯分离或除杂,可采用相同的实验方法和原理的是
A.除去苏打中混有的少量小苏打杂质;除去氯化钠中混有的碘单质
B.分离硝酸钾与氯化钠;分离氯化铁和氯化铜稀溶液
C.除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫;除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D.除去氧化钙中的碳酸钙;除去Fe2O3中混有 Fe(OH)3
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省毕测试二化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列事实的微观解释中,不正确的是-----------------------------------------( )
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 酒精溶液不导电 | 酒精溶液中没有自由移动的粒子 |
B | 液化石油气经加压后压缩到钢瓶中 | 气体分子间有间隔,且间隔较大 |
C | 过氧化氢溶液是混合物 | 由不同种分子构成 |
D | 香水要密封保存 | 粒子在不断运动 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市道里区中考调研测试二化学试卷(解析版) 题型:选择题
将一定质量铁粉和铜粉的混合物分成相等的两份,向其中一份加入足量的稀硫酸充分反应后过滤得滤渣5.6g;向另一份中加入足量的硫酸铜溶液,充分反应后过滤,得滤渣12g,则原混合物中铜粉和铁粉的质量比为( )
A.4:1 B.3:1 C.2:1D.1:1
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市道里区中考调研测试二化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的应用正确的是( )
A. 碳酸氢钠用于灭火 B. 氮气用于霓虹灯 C. 生铁用于不粘锅内胆 D. 一氧化碳用于炼钢
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市松北区中考调研测试二化学试卷(解析版) 题型:推断题
(4分) A、B、C、D、E分别是二氧化碳、一氧化碳、氧化铁、碳酸钙和稀盐酸中的一种物质,常温下,B为液体。下图用圆表示这五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,用“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题:
(1)在图中标出五种物质的化学式;
(2)C与D反应的化学方程式为 ____________________;
(3)B与C反应的实验现象为_______________________。
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市松北区中考调研测试二化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分) 哈尔滨市春季平均气温低,为了使蔬菜提早上市,满足人们日常生活的需求.市政府扶持农民采用棚栽技术种植蔬菜,如图所示。请回答下列问题: 蔬菜除了可以提供大量的水分外,提供的主要营养素对生命活动的主要作用是
(1) ;为促进植物生长、增强抗病虫害能力,应施加的化肥种类是(2)_______,铵态氮肥遇碱性物质产生的气体是(填化学式)(3) 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市平房区中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)化学小组同学在实验室发现了三瓶无标签待区分的白色固体,标为A、B、C分别是碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙中的一种。(提示:可溶性的钡盐有毒)
【提出问题】如何区分出三种物质?
【进行实验】甲、乙两位同学进行了如下实验:
步骤一:甲、乙的实验设计与操作相同,分别取A、B、C 瓶中的样品少量于试管中,试管编号对应记为1、2、3号,加等量的水,观察到2号中产生白色浑浊,1、3号中得到无色溶液。
步骤二:甲、乙的实验操作如下图所示:
【表达与交流】乙认为甲的实验无法区分1、3号溶液,理由是(1)
。
【证据与结论】经过思考,甲在步骤二的基础上,继续向1、3号管中加入足量稀盐酸,1号中产生的明显现象是(2) ,产生此现象的化学方程式为(3) 。乙同学在区分1、3号中的溶液时选择的与甲不同类别的某试剂是(4) 。两位同学通过实验都区分出了三种固体。请将三种固体物质的化学式分别标在广口瓶的标签上(5)。
【反思与评价】对比甲、乙的实验,请你从安全性、简约性的角度对甲或乙同学的实验进行评价 (6) 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市中考模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
人体健康离不开化学。下列叙述错误的是( )
A.海产品、瘦肉、肝脏含有丰富的人体所需的锌元素
B.铁、碘、钾、钠、镁是人体所需的常量元素
C.霉变的食物中含有黄曲霉毒素,不能食用
D.人体氟过量会引起氟骨病,氟元素缺乏会导致龋齿
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