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【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是

A.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论

D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光

【答案】C

【解析】

试题分析:根据所学知识可知A. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气,是正确的叙述;B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物,是正确的叙述;C. 是错误的叙述,法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积1/5的结论D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光,是正确的解释;故答案选择C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铀元素(元素符号:U)广泛分布于地球中,常以+4价和+6价形式以化合物状态存在着。2015年10月8日我国科研人员首次介绍在自然界发现单质金属铀。下列关于金属铀及铀的化合物的说法不正确的是(

A.金属铀中铀元素的化合价为0价 B.金属铀的化学式为U

C.金属铀在自然界容易找到 D.某一种铀的氧化物可表示为UO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在工业制得的烧碱中常常会混有三种杂质:氯化钠、硫酸钠、碳酸钠。现有一份工业烧碱样品,为了研究它的组成,某小组同学将其配成溶液后,做如下探究,请你也参与其中。

【探究实验1】

根据实验现象,写出一个产生沉淀的化学方程式(1)_____________________;

【提出猜想】同学们根据上面实验猜测该烧碱样品中可能含有的杂质为:

小冰:碳酸钠

小城:硫酸钠

小美:碳酸钠和硫酸钠

【探究实验2】为了弄清组成,同学们进一步探究,

小冰对滤渣A展开探究,向滤渣A中滴加足量的稀盐酸,观察(2)_________________的现象,证明自己的猜想正确。

【评价与交流】小城提出若将盐酸替换成稀硫酸也可以对上述猜想做出正确判断,请你评价小城的观点(3)___________________________

【探究实验3】小美对滤液B展开探究,取样,向其中滴加酚酞试液,实验看到的现象是(4)__________________;她又向其中滴加(5)_______________,观察到了预测的现象,证明溶液中含有氯化钠。

【归纳与总结】回顾整个探究过程。大家认为在探究溶液中溶质的组成时,我们选择试剂要注意(6)_______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。

(1)为防止资源浪费,燃烧时通常将煤块变为粉末状,其原因是

(2)在牙膏和一些药品中,常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳(主要成分为氢氧化钙)与二氧化碳作用,制取过程中发生反应的化学方程式为

(3)镁条在氧气中燃烧后,生成物的质量比原来镁条的质量增大,其原因是

(4)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3。为表示这个反应写出了下列两个化学方程式:

CaCl2 + NaHCO3========= CaCO3 ↓+ NaCl + HCl;

CaCl2 + 2NaHCO3========= CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O。

你认为 ”)化学方程式不合理并简述理由

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家发现,亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素(Se)为+4价,氧元素为-2价,则亚硒酸钠的化学式为

A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌。氯气溶于水时与水反应生成次氯酸和盐酸。某自来水厂净化过程步骤如下:河水(硬水)→加明矾→过滤→活性炭→通氯气→自来水配送。

(1)能加速悬浮物沉降的步骤为 ;能杀菌、消毒的步骤为

(2)活性炭的作用是 ,过程中发生了 变化;

(3)“过滤”要用到下列仪器中的 (填序号)①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿⑦烧杯,如果实验时过滤后,滤液仍然浑浊,可能的原因是

(4)经以上步骤净化后的水,想检验是硬水还是软水,常用 ,如果是硬水,人们最常用的降低水硬度的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从H、C、O和Al四种元素中,请选用其中的元素写出下列各物质的化学式:

天然气的主要成分

自然界中最硬的物质是

造成温室效应的主要气体是

地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。以研究水的组成的反应为例:

I.英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”(氢气)与氧气在点燃条件下反应得到水。

Ⅱ,法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时,让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”。

(1)I中反应所属基本反应类型:____

(2)Ⅱ中反应的化学方程式: ___ _。

(3)I中反应的用途:_____ _。

(4)Ⅱ中反应为__ __反应(填“吸热”或“放热”)。

(5)Ⅱ中反应的微观过程:水分子先分解成__ __和_ ___(分别用化学符号填空),再结合成氢分子和氧分子,这一反应中参加反应的水分子与生成的氧分子的个数比为__ _。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化合物在4.8g氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水。关于该物质的推断不正确的是

A.该化合物为2.3g B.该化合物一定含碳、氢、氧元素

C.碳、氢元素质量比为4:1 D.分子中C、H原子个数比为1:2

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