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    写下列反应的文字表达式
    （1）铁丝在氧气中燃烧：
     
    ；
    （2）二氧化碳通入澄清的石灰水：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁．
    （2）二氧化碳通入澄清的石灰水生成碳酸钙和水，反应的文字表达式为：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
    故答案为：（1）铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；（2）二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对同一种元素的原子和离子来说，下列叙述正确的是（　　）
    A、它们一定具有相同的电子层数
    B、它们具有相同的核外电子数
    C、它们具有相同的核电荷数
    D、它们的质量相差很大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成．若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，
     
    ，证明有CO2存在．写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式
     
    ．然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁，观察到
     
    ，证明有CO存在．实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是
     
    ．
    我国的成语蕴含着丰富的化学知识．下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释，请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义．
    煽风点火：比喻煽动别人闹事．
     
    ；
    釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在科学实验中，常用电解水的方法制备纯净的氢气，供研究工作使用，现电解3.6kg水，可制得氢气的质量是多少？
    （1）请根据化学方程式进行计算．
    （2）除利用化学方程式进行计算外，请再用另一种方法计算．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用六个圆表示A（碳）、B（二氧化碳）、C（稀盐酸）、D（氢氧化钡溶液）、E（氧化铜）、F（氯化铁）六种物质．请用初中所学知识回答下列问题：
    （1）把能够发生反应的物质连线，并标出物质的化学式或溶质的化学式；
    （2）溶液颜色发生改变的化学反应方程式为：
     
    ；
    （3）B、D反应的实验现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动并回答相关问题．
    【提出问题】水垢的主要成分中是否含有Ca（OH）2和MgCO3呢？
    【实验方案1】确定水垢中是否含Ca（OH）2
    实验步骤 实验现象 结论
    在少量研碎的水垢中，加入适量的蒸馏水充分搅拌，过滤，在滤液里加入Na2CO3溶液． 没有白色沉淀产生 水垢中
     
    【实验方案2】确定水垢中是否含MgCO3，利用如图所示的实验装置，完成实验2探究．其主要实验步骤如下：精确称量D、E装置总质量为600.0g，按上图组装后，将9.8g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸溶液，待锥形瓶中不再产生气泡时，打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入空气，一段时间后称量装置D、E的总质量为604.4g（碱石灰主要成分为CaO和NaOH，不考虑稀盐酸的挥发性以及装置内空气、外界空气对实验的影响）．

    【实验讨论】
    （1）加入药品前应
     
    ，反应结束后打开止水夹K，缓缓鼓入空气的目的是
     

    （2）装置B中生成CO2的质量为
     
    g．通过计算说明该水垢中
     
    （填序号）含MgCO3．
    A．一定       B．一定不    C．可能     D．无法确定
    【实验方案3】定量探究水垢中氢氧化镁的质量分数：另取质量为9.8g的水垢试样，加入7.3%稀盐酸与之恰好完全反应，测得消耗稀盐酸110g．结合以上数据和实验结论，计算水垢样品中氢氧化镁的质量分数（写出完整的计算过程，计算结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据“性质决定用途，用途体现性质”回答下列问题．
    （1）浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做某些气体的
     
    ；
    （2）氮气常用作保护气，体现了氮气的化学性质
     
    ；
    （3）用碳酸氢钠片可以治疗胃酸过多症，其反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有三个集气瓶，其中充满空气，氧气，氮气，试用简单方法区别它们．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和
     
    ．
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为两种可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：
    ①写出该反应的化学方程式
     
    ．
    ②该反应生成物的分子个数比为
     
    ．
    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定的应用前景．
    ①NH3中氮元素和氢元素的质量比为
     

    ②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整4NH3+302
     点燃 
    .
     
    6H2O+
     
    ．

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