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    同温同压下，体积相同的气体其分子数也相同，所以同温同压下同体积的氖气与氧气的质量比是（　　）
    A、1：8B、5：8
    C、1：16D、4：6
    考点：有关化学式的计算和推断
    专题：化学式的计算
    分析：根据题意，同温同压下，体积相同的气体其分子数也相同，所以同温同压下同体积的氖气与氧气的分子数相同，据此进行分析解答．
    解答：解：同温同压下，体积相同的气体其分子数也相同，所以同温同压下同体积的氖气与氧气的分子数相同，则同温同压下同体积的氖气与氧气的质量比是20：（16×2）=5：8．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，理解同温同压下体积相同的气体其分子数也相同，灵活运用化学式的有关计算是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热某固体变成气体，则该变化（　　）
    A、一定是物理变化
    B、既是物理变化又是化学变化
    C、一定是化学变化
    D、可能是物理变化也可能是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，下列装置可用于制取某些气体．请回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）实验室利用过氧化氢（H2O2）与二氧化锰（MnO2）制取氧气．
    ①该反应的化学方程式为
     
    ．
    ②采用C装置收集氧气，若要证明氧气已经收集满，可以采用
     
    ．（填操作方法及现象）
    （3）实验室利用常温下硫化亚铁（黑色块状固体）与稀硫酸反应制取少量的硫化氢气体．
    ①实验时应选用的发生装置是
     
    （填字母）．
    ②收集硫化氢时不选用D装置，可推测该气体的性质
     
    （只要求写出其中一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出仪器名称Ⅰ
     
    ，Ⅱ
     
    ．
    （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置
     
    （填编号）．
    （3）用装置A与E连接制取并收集氧气，则装置A中反应的符号表达式为
     
    ，操作过程可概括为“组装仪器→
     
    →
     
    →固定试管加热→收集气体→停止加热”；当观察到装置E中
     
    时才开始收集．
    （4）若用F装置进行排空气法收集氢气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （5）已知NO气体难溶于水，相同条件下密度略大于空气，极易与氧气反应．实验室收集NO选用
     
    装置．
    （6）做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下
     
    （填“缓慢”或“迅速”）伸入盛满氧气的集气瓶，再向集气瓶中加入
     
    验证生成二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：

    （1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是
     
    （填字母序号，下同），其反应类型是
     
    ．如果要制得较纯净的氧气应该选择装置
     
    收集．
    （2）实验室选用G装置收集氧气，气体应该从
     
    端进入，其验满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现实生活中用到了大量的金属材料，下列生活用品不属于金属材料的是（　　）
    A、铝合金门窗B、大理石地板
    C、钢刀D、黄金戒指

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学经过探究对空气与呼出气体所含成分进行了比较，你认为结论正确的是（　　）
    （1）氧气：空气＞呼出气体  
    （2）二氧化碳：空气＜呼出气体
    （3）水蒸气：空气＞呼出气体．
    A、（1）B、（2）C、（3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．
    （1）红磷燃烧过程产生的现象是
     
    ，该化学反应的文字表达式为
     
    ．此实验说明空气中有
     
    ，它具有
     
     性质，剩余气体具有性质为（写一点）
     
    ．
    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是（　　）
    A、铁B、铝C、硅D、氧

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