分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.解答本题可以根据稀硫酸和氢氧化钠溶液的化学性质进行分析,稀硫酸能和金属、金属氧化物、碱、盐等发生反应,而氢氧化钠能够和非金属氧化物、盐溶液等反应,它们都能够和酸碱指示剂反应但是显示不同的颜色.
解答 解:根据两者的酸碱性不同,可以用酸碱指示剂或测pH,若分别滴加紫色石蕊溶液,变红色的是稀硫酸,变蓝色的是氢氧化钠溶液;若分别无色酚酞溶液,不变色的是稀硫酸,变红色的是氢氧化钠溶液;若测定测定pH,pH大于7的是氢氧化钠溶液,小于7的是稀硫酸.
根据稀硫酸能与活泼金属(或碳酸盐)反应产生氢气,可分别取两种溶液各少许于两支试管中,再分别向溶液中放入几颗锌粒(或碳酸钠),产生气泡的是稀硫酸,无明显变化的是氢氧化钠溶液.
根据稀硫酸能与金属氧化物反应,可分别取氧化铜粉末各少许于两支试管中,再分别加入少量两种溶液,黑色粉末溶解、溶液变蓝的是稀硫酸,无明显变化的是氢氧化钠溶液.
根据氢氧化钠溶液能与盐反应,可分别取两种溶液各少许于两支试管中,再分别向溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀是氢氧化钠溶液,无明显变化的是稀硫酸(合理即可).
故答案为:分别滴加紫色石蕊溶液,变红色的是稀硫酸,变蓝色的是氢氧化钠溶液;
分别测定pH,pH大于7的是氢氧化钠溶液,小于7的是稀硫酸;
分别取两种溶液各少许于两支试管中,再分别向溶液中放入几颗锌粒(或碳酸钠),产生气泡的是稀硫酸,无明显变化的是氢氧化钠溶液(合理即可).
点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水能灭火主要是因为它能降低可燃物的着火点 | |
B. | 物质的三态变化主要是由于构成物质的分子大小发生了变化 | |
C. | 金刚石和石墨的物理性质有很大差异,是因为构成它们的原子不同 | |
D. | 生活中常用煮沸的方法将硬水软化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 全部 | B. | 除④以外 | C. | 除⑥⑦外 | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl.Na2CO3.Ca(NO3)2.HCl | B. | Na2SO4.BaCl2.K2CO3.KNO3 | ||
C. | FeCl3.NaOH.H2SO4.Ba (OH)2 | D. | K2CO3.H2SO4.KNO3.BaCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 相同质量的金属铜、铁、镁、铝,含有原子数目最多的是铜 |
B | 由同种元素组成的物质一定是单质 |
C | 点燃氢气前,需检验氢气的纯度,若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃 |
D | 质子数决定元素种类 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用铁桶盛放硫酸铜溶液 | |
B. | 炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁 | |
C. | 铁钉在潮湿的空气中易生锈 | |
D. | 铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 红磷量不足 | B. | 导管上的止水夹未夹紧 | ||
C. | 没有冷却至室温,即打开止水夹 | D. | 红磷燃烧后,缓慢伸入广口瓶内 |
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