步骤 | 现象 | 结论 |
用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方 | 无水硫酸铜 变蓝 | 证明有水生成 |
用内壁沾有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方 | 烧杯内澄清石灰水变浑浊 | 证明有二氧化碳生成 |
分析 【猜想】根据题中的猜想进行分析;
【收集气体】根据排水法收集气体的方法分析回答;
【试验现象】根据一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳进行分析;
【结论】根据CH4、CO和CH4燃烧的现象,CO的检验方法分析回答;
【试验探究2】根据无水硫酸铜遇水显蓝色进行分析;
【试验结论】根据探究的结论进行分析.
解答 解:【猜想】通过分析题中的题中的猜想可知,猜想3是含可燃性气体CO和CH4;
【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使瓶内水倒完,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用,这样就收集了一瓶地下水道中的气体;
【试验现象】一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
【结论】根据上述实验现象,甲同学认为猜想1正确;而乙同学认为甲的判断不严谨.因为猜想3也有相同的现象.如需进一步确认还应检验CO的存在,由于一氧化碳具有还原性,其方法是 将气体通过炽热的氧化铜粉末,看粉末是否变红;
【试验探究2】无水硫酸铜遇水显蓝色,所以
步骤 | 现象 | 结论 |
用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方 | 无水硫酸铜变蓝 | 证明有水生成 |
用内壁沾有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方 | 烧杯内澄清石灰水变浑浊 | 证明有二氧化碳生成 |
步骤 | 现象 | 结论 |
用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方 | 无水硫酸铜变蓝 | 证明有水生成 |
用内壁沾有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方 | 烧杯内澄清石灰水变浑浊 | 证明有二氧化碳生成 |
点评 物质的推断是初中化学的难重点,了解物质的性质是解题的前提条件,解题时还要注意前后步骤间的联系,充分利用综合归纳法得出完整合理的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 离子都带正电荷 | |
B. | 原子得到或失去电子变成离子后,其化学性质不改变 | |
C. | 有些物质由离子构成,有些物质由原子或分子构成 | |
D. | 阳离子所带电荷数等于该原子失去的电子数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{100x}{2}$克 | B. | $\frac{(x-y+2)}{200}$克 | C. | $\frac{100(x-y)}{2}$克 | D. | $\frac{(x-y)}{200}$克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 | |
B. | 将燃着的木条放在集气瓶口 | |
C. | 将带火星的木条放在集气瓶口 | |
D. | 将燃着的木条伸入集气瓶内 |
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