除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是( )
序号 | 物 质 | 杂 质 | 试 剂 | 主要操作 |
A | CO2 | CO | 氧气 | 点燃 |
B | O2 | H2O | 生石灰 | 干燥 |
C | NaCl | 泥沙 | 水 | 过滤 |
D | 镁粉 | 铁粉 | 盐酸 | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质.. | |
专题: | 物质的分离、除杂、提纯与共存问题. |
分析: | 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质. |
解答: | 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误. B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确. C、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确. D、镁粉和铁粉均能与盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误. 故选:BC. |
点评: | 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是( )
| A. | 分子由原子构成 | B. | 原子间也存在一定的间隙 |
| C. | 化学反应中分子可分为原子 | D. | 该化学反应属于分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
铱﹣192是高危放射源,会危害人体健康.据如图判断,有关铱的说法
不正确的是( )
A.铱元素是非金属元素 B.铱的元素符号是Ir
C.铱原子的原子序数为77 D.铱的相对原子质量为192.2
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科目:初中化学 来源: 题型:
薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香.下列有关薄荷醇的说法正确的是( )
| A. | 薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成 |
| B. | 薄荷醇属于含氧化合物 |
| C. | 薄荷醇中碳元素的质量分数约为50% |
| D. | 薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列为实验室常用的实验装置,回答有关问题:
(1)写出标号仪器名称:① ;② .
(2)用高锰酸钾固体制氧气,应选用发生装置 (填“A”或“B”),装入药品前应先 ,反应的化学方程式是 .若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰起 作用.
(3)用块状石灰石制取二氧化碳时,②中应加入 ,反应的化学方程式为 ,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是 (答出一点即可).检验产生的气体是二氧化碳的方法是 .
(4)实验室收集氢气可用 装置.
(5)医院给病人输氧时用到装置G,瓶中盛放蒸馏水.以下说法正确的是 (填字母).
a.导管③连接供给氧气的钢瓶
b.导管③连接病人吸氧气的塑胶管
c.该装置可用来观察输出氧气的速度.
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途.现有以下物质在“A水、B石灰石、C生石灰、D二氧化硫、E一氧化碳、F氮气”中,用字母代号填空(每种物质限选一次):
(1)可用于食品干燥剂的物质 ;
(2)一种有毒气体,可用于铁的冶炼 ;
(3)能使高锰酸钾溶液褪色的物质 ;
(4)最常见的溶剂是 ;
(5)可用作粮食瓜果和灯泡保护气的物质 ;
(6)可以制造水泥的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途与性质对应不正确的是 ( )
选项 | 物质 | 用途 | 性质 |
A | 洗涤剂 | 清洗油污 | 洗涤剂能溶解油污 |
B | 一氧化碳 | 作燃料 | 一氧化碳有可燃性 |
C | 二氧化碳 | 做气体肥料 | 二氧化碳能参与光合作用 |
D | 氮气 | 焊接金属时做保护气 | 氮气的化学性质不活泼 |
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