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保护环境提倡“低碳生活”,是我们共同关注的问题.
(1)目前有些城市的出租车已改用压缩天然气和车用乙醇汽油作燃料,以减少对空气的污染,请写出,天然气燃烧的化学方程式
 
,乙醇的俗名是
 
;其燃烧的化学方程式
 

(2)请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法
 
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与能源
分析:(1)根据化学方程式的书写原则和步骤完成;
(2)从减少二氧化碳的排放角度思考,联系生活实际,从身边力所能及的小事考虑.
解答:解:
(1)天然气完全燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;乙醇俗称 酒精,乙醇燃烧的化学方程式 C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(2)在日常生活中符合“低碳生活”的做法有:双面使用纸张,及时关灯.步行或骑自行车上学等.
答案:
(1)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O   酒精    C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(2)双面使用纸张
点评:联系当今社会热点是中考的特色,特别的关于自然界中碳的循环的热点,经常考查到.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,有关电解水实验的说法正确的是(  )
A、该反应为化合反应
B、b中的气体是氢气
C、实验中生成的氢气和氧气的体积比为1:2
D、该实验证明水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质用途的描述不正确的是(  )
A、石墨可用作电极
B、氧气可用作燃料
C、稀有气体可用于填充霓虹灯
D、二氧化碳可用作气体肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验常伴随明显的实验现象,但氢氧化钠与盐酸反应无明显现象.为了证明氢氧化钠与盐酸确实发生了化学反应,某同学进行了如下实验:
(1)取2mL NaOH溶液于试管中,滴入1~2滴酚酞试剂,振荡.然后,逐滴加入稀盐酸,同时不断振荡试管,观察到的现象是
 

(2)上述实验现象证明:随着稀盐酸的滴入,溶液碱性
 
.这是由于
 
.由此证明,上述实验过程确实发生了化学反应,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列物质的化学符号:
(1)石灰水长期露置在空气中会变浑浊,说明空气中含有
 

(2)将酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中含有
 

(3)写出一种污染大气的有害气体
 

(4)应用于磁悬浮列车的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气.现取一定量的氯酸钾加入少量二氧化锰,称得混合物的质量为26.5g,充分加热后,冷却,称得剩余固体质量为16.9g.试计算:
(1)制得氧气质量;
(2)剩余固体中氧元素的质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于氧气化学性质的是(  )
A、支持燃烧B、无色气体
C、难溶于水D、密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列实验操作正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、
称量氢氧化钠固体
C、
测定溶液的pH
D、
a处进气收集H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查,发现具有毒气污染的材料占68%,它们会释放出300多种能引发30多种疾病的有害物质,甲醛、就是其中的一种,它的化学式为CH2O.下面关于甲醛的叙述正确的是(  )
A、甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
B、甲醛由三种原子构成
C、甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1
D、甲醛中氧元素的质量分数约为33.3%

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