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只用石蕊试剂就可将组内的三种溶液鉴别开的是(  )
A、H2SO4、NaOH、NaCl
B、KOH、NaOH、HCl
C、HCl、HNO3、Ba(OH)2
D、Ba(OH)2、HCl、H2SO4
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据三种物质与石蕊试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同石蕊试剂反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答:解:A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,H2SO4、NaOH、NaCl分别显酸性、碱性、,使石蕊溶液分别显示红色、蓝色、紫色,能出现三种明显不同的现象,故可以鉴别.
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,KOH、NaOH、HCl分别显中性、碱性、酸性,使石蕊溶液分别显示蓝色、蓝色、红色,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,HCl、HNO3、Ba(OH)2分别显酸性、酸性、碱性,使石蕊溶液分别显示红色、红色、蓝色,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,Ba(OH)2、HCl、H2SO4分别显碱性、酸性、酸性,使石蕊溶液分别显示蓝色、红色、红色;显蓝色的是氢氧化钡溶液,再将显红色的两种溶液分别滴加至氢氧化钡溶液中,能生成白色沉淀的是稀硫酸,没有白色沉淀生成的是稀盐酸,能出现三种明显不同的现象,故可以鉴别.
故选:AD.
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学根究下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题.
(1)图一实验时可看到大量气泡,天平指针
 
(“偏左”“平衡”“偏右”)
(2)图二实验可得到的结论有
 

①CO2不供给呼吸②CO2不燃烧,也不支持燃烧③CO2密度大于空气④燃烧一般需要O2
(3)图三实验,从X处通入某气体,并在P处点燃,实验现象是黑色固体变红,澄清的石灰水变浑浊.
①则通入的气体是
 

a.CO2b.COc.H2d.O2
②小文提出在X处接一个澄清石灰水的洗气瓶,以此用实验证明通入气体本身不会使澄清石灰水变浑浊,小诚认为不用,最合理的解释是
 

a.CO2没有还原性,不会通CO2气体
b.点燃前先通入气体一段时间,已证明
c.查阅资料知通入气体不能使澄清谁会水变浑浊
③实验结束后现将P处火焰熄灭的主要原因是
 

a.节约燃料,低碳环保
b.防止空气进入装置,与痛如其他反应发生爆炸
c.防止空气进入装置,氧化炽热的Cu
d.防止液体倒吸入反应装置,骤冷而炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代科技证明,葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效.下列关于白藜芦醇(C14H12O3)的说法正确的是(  )
A、白藜芦醇分子由14个碳元素、12个氢元素和3个氧元素构成
B、白藜芦醇由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成
C、白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14:1:4
D、白藜芦醇的相对分子质量为228g

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科目:初中化学 来源: 题型:

“○”和“●”表示不同的元素,图示表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、活性炭B、冰水混合物
C、氯化钠D、硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化肥和农药的说法错误的是(  )
A、铵态氮肥应该避免与草木灰混用
B、碳酸氢铵保存时应该避免高温和阳光照射
C、农药本身有毒,应该禁止施用
D、目前施用仍是最重要的作物保护手段

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产生活中起着重要作用.

(1)为了防止铁制水龙头生锈,其表面常镀一层铬,该措施防锈的原理是
 

(2)对Ag,Fe,Cu三种金属活动性顺序的探究,下列所选试剂组不可行的是
 
.①Fe,Ag,CuSO4溶液②Cu,Ag,FeSO4溶液③Cu,FeSO4溶液,AgNO3溶液
(3)化学小组在实验结束后,进行了如图废液处理:
①Ⅰ中的操作名称是
 

②写出Ⅱ中一定发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

10g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液与40g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液混合后,溶液中溶质的质量分数是(  )
A、8%B、16%
C、24%D、25%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)发生装置.若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置,停止加热时,先要把
 
,再熄灭酒精灯.
(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气,应选用的发生装置是
 
,氢气密度比空气小,不溶于水,可用
 
装置收集.
(3)装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)端进入F中.
(4)实验室内用块状固体碳化钙和水反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应非常激烈且放出大量的热,最适合使用的发生装置是如图中的
 

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