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    6．2016年3月以来，广东省连续出现大范围持续性强降雨天气，并造成江河洪水泛滥．下列有关洪水破坏中属于化学变化的是（　　）
    A．洪水将房屋淹没B．洪水将桥梁冲垮
    C．洪水造成水库溃坝D．粮食被洪水浸泡霉变

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、洪水将房屋淹没过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、洪水将桥梁冲垮过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、洪水造成水库溃坝过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、粮食被洪水浸泡霉变过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．仔细观察下表，将空格处填写完整：
    原子种类原子核核外电子数相对原子质量
    质子数中子数
    氢1011
    钠11121123
    铁26302656

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．锌是人体生长发育、维持器官正常功能不可或缺的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖酸锌等含锌保健食品来补锌，已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn．
    （1）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数；
    （2）现在有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么一支该口服液中葡萄糖酸锌的质量是多少毫克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关溶液（固体物质）的叙述，正确的是（　　）
    A．某物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数一定变小
    B．任何物质的饱和溶液，当温度降低时，一定会析出溶质
    C．饱和溶液在一定条件析出晶体后，剩余的溶液仍为饱和溶液
    D．饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．人的生存离不开空气．如图为空气成分示意图，其中R指的是（　　）
    A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用分子或原子填空：构成物质的粒子有多种，有的物质是由原子构成的，如铁、汞等；有的物质是由分子构成的，如氮气、水等．二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的最小粒子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在下列变化中，能证明分子可分的事实是（　　）
    A．水蒸发变成水蒸气B．水在直流电作用下变成氢气和氧气
    C．把块状固体碾成粉末D．用过滤的方法除去海水中的杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用化学符号填空．
    （1）氦气He；（2）3个钾原子3K；
    （3）5个硝酸根离子5NO3-；（4）2个硫酸根离子2SO42-；
    （5）3个铁离子3Fe3+；（6）氯化钠是由Na+和Cl-粒子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某化学兴趣小组用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验．回答下列问题：
    （1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓慢倒入烧杯中，观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，该现象说明一般情况下二氧化碳：①不燃烧，不支持燃烧，②密度比空气大．
    （2）乙同学将集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（图B）并轻轻摇晃试管，产生的现象是试管内液面上升，同时试管内液体变成红色，有关化学反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸．
    （3）丙同学挤压装置C中滴管的胶头，使其中试液滴入烧瓶，并振荡烧瓶，可以观察到的现象是导管一端的气球慢慢胀大，有关化学反应的文字表达式是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙↓+水．
    （4）大气中二氧化碳含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议不可行的是ACD
    A．开发太阳能、氢能等新型能源
    B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
    C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐
    D．人走灯熄，节约用电．

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