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    如图是实验室常用的制取和收集干燥气体的装置（碱石灰是CaO和 NaOH固体的混合物）。

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a     ； b        。
    （2）这套装置能用于制取的气体是       。写出实验室制取这种气体的化学方程式：        。
    （3）碱石灰所起的作用是                                                           。

    （1）长颈漏斗；锥形瓶；（2）O2；2H2O22H2O+O2↑； （3）干燥气体或除去气体中的水蒸气

    解析试题分析：（1）标号仪器分别是长颈漏斗和锥形瓶；
    （2）该发生装置适用于固体和液体不需加热制取气体，可用来制取氧气、氢气、二氧化碳。二氧化碳与氢氧化钠可发生反应，不能用碱石灰干燥，氢气的密度比空气小，不能用向上排空气法收集，所以能用该套装置制取的气体是氧气；实验室利用双氧水、二氧化锰作催化剂制取氧气不需加热可用该套装置，因为碱石灰与氧气不反应，可用碱石灰干燥，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；
    （3）碱石灰可吸收水分，可用来干燥气体。
    考点：考查常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称“双氧水”，它是一种无色液体，常用作无公害的消毒剂和漂白剂，在有催化剂（如）的条件下，它能迅速分解。

    根据以上实验装置图回答问题：
    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①________，②________
    （2）若用分解过氧化氢（二氧化锰做催化剂）的方法制取氧气，应选用的发生装置是_______
    （3）若用加热高锰酸钾（固体）的方法制取氧气，应选用的发生装置是________写出该反应的文字表
    达式是_________________________________________________。
    （4）若要得到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______，集满氧气的标志是__________。
    （5）C、D装置导气管伸到集气瓶底部的作用是___________。
    （6）B装置中长颈漏斗下端为什么一定要伸到液面以下？________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某化学学习小组了解到除了二氧化锰，氧化铜也可以作为双氧水分解的催化剂，为了比较两种催化剂的催化效果设计了如下实验方案。

    （1）连接仪器组装成如右图所示实验装置。如何检查该装置的气密性? ______。
    （2）取等质量的二氧化锰和氧化铜，分别加入相同体积相 同质量分数的双氧水，写出二氧化锰催化双氧水分解的文字 表达式___________； 要比较两种催化剂的催化效果，可以测定分别加入两种催化剂得到相同体积氧气所需要的时间；还可测定________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下列实验装置图，回答问题。

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a           ，b           。
    （2）若选用A装置作为氧气的发生装置，化学方程式是                               ，试管口放一团棉花的作用是                        。
    （3）若选用B装置作为氧气的发生装置，化学方程式是                               。
    （4）可选用D装置或E装置收集氢气，原因分别是                            、                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据图回答问题：

    （l）图中a的仪器名称      ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                   ，收集氧气所选用的装置是  （填字母，下同）．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是        ，反应的化学方程式为                                   ．
    （4）如图F所示装置有多种用途，下列说法正确的是         ．

    A．除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸
    B．检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液
    C．用排空气法收集氢气——气体从装置的b端通入
    D．用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从b端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    现有下列仪器：

    （1）吸取和滴加少量液体时用_________，用于洗试管的仪器是      （填仪器名称）
    （2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的        、       。
    （3）取用一定量液体试剂，需使用的仪器有                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图，请回答下列问题：

    （1）代号a所指仪器的名称是        ，A装置中发生的化学方程式为：                     ；
    （2）将A中产生的气体通入到B中一会儿，未见其中变浑浊．李祥同学认为这是浓盐酸挥发出的HCl气体干扰所致．你的解释是（用化学方程式表示）：                                      ；
    （3）张华同学用烧瓶收集A中产生的气体后，向其中加入过量无色透明的M溶液组成C装置，振荡，发现烧瓶中的气球逐渐变大，且溶液始终无色透明，则M可能是          （填写一种物质的化学式）；
    （4）将A中药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰．则反应的化学方程式为：                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是_____________。
    （2）用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO3和MnO2制O2应选的装置是____(填字母)；反应的化学方程式是 ；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，并控制产生H2的速率，应选_____（填字母）。
    （3）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从________(填“b”或“c”)端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从______(填“b”或“c”)端导入。

    （4）若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，a处的现象为__________________；该装置中气球的作用是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质．结合图1回答问题：
    （1）写出指定仪器的名称：①           ，②            ．
    （2）用加热氯化钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为                        ，该实验的主要步骤有：①加热 ②装药品并固定试管 
    ③检查装置的气密性  ④用排水法收集氧气  ⑤停止加热  ⑥将导管从水槽中取出．你认为正确的操作顺序是                               ．
    （3）实验室中制取二氧化碳气体可选用的发生装置是         （填序号，下同），收集装置是           ．
    （4）利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是                 ，气体的变化是                    ．

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