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【题目】乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂。他设计了下面的转换方法,用CaCO3制得CaCl2。图中“→”表示物之间的转化关系,“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。

请回答下列问题:

1A的化学式为_____;反应①②③都不涉及的基本反应类型是_____反应。

2)写出①反应的化学方程式为_____

3)对比两同学的转化方法,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径。写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式_____

【答案】CaO 置换 CaCO3CaO+CO2 CO2+CaOH2=CaCO3+H2OCaOH2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH

【解析】

1)根据图可推测碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,为分解反应;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,为化合反应;氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,为复分解反应;则:A的化学式为CaO;反应①②③都不涉及的基本反应类型是置换反应.

故填:CaO;置换;

2)反应是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,反应的方程式为:CaCO3CaO+CO2↑,故填:CaCO3CaO+CO2↑;

3)物质B是氢氧化钙,经一步转化为CaCO3的化学方程式可能为:CaOH2+Na2CO3CaCO3+2NaOHCaOH2+CO2CaCO3+H2O
故答案为:CaOH2+Na2CO3CaCO3+2NaOHCaOH2+CO2CaCO3+H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④铝箱 ⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:

①发出明亮的蓝紫色火焰的是_________

②产生大量白烟的是________

③放出大量热,产生耀眼白光的是________

④产生无色、无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_______

⑤生成的气体会污染空气的是_______

⑥不属于化合反应的是_______

2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在ABC中,能比较得出温度越高,分子运动速率越快的是_____(填标号)。

②举一个能说明温度升高,分子运动速率加快的生活事例:_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法中不正确的是

A. 甲、乙、丙可能依次为FeNaOHCO2

B. 丙物质只能是氧化物或盐

C. 当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2Na2CO3反应生成

D. 当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置在相应条件下完成下列实验。

实验一、探究燃烧条件(B中盛木炭粉)

①由A处通N2一段时间后,加热B,B、C无明显变化。

②待B冷却至室温,由A处通入O2一段时间,B、C无明显变化。

③由A处继续通入O2,加热B,木炭粉燃烧,C中溶液变浑浊。

结论:由①、③可知燃烧需要  ;由②、③可知燃烧需要 

结论:由①、③可知燃烧需要_________________________; 由②、 ③可知燃烧需要_________________________

实验二、探究炼铁原理( B中盛氧化铁粉末)

工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应,某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,( 已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应,能与二氧化碳反应)

请按要求填空:

1 B处发生的现象是_________________________

2)实验过程中,CO的作用有_________________________(填序号)。

CO气体作为反应物

②实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸

③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B

3)为了回收利用一氧化碳,需除去尾气中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,D处可连接下列装置中的___________________ 填序号 )最为合理。

实验三、探究蔗糖的组成(B中盛蔗糖)

[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖( C6H12O6),葡萄糖进一步转化为蔗糖。

[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素,猜想的依据是_______________

[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动, 用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,再点燃酒精灯给玻璃管加强热。

1)观察到干冷的小烧杯_________________________,说明蔗糖含有氢元素和氧元素。

2)观察到硬质玻璃管残留有黑色固体,经证明该黑色固体是单质碳。

[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。

[拓展交流] 1)实验中,先通入一会儿氮气的原因是_________________

2)兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水,则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________(选填字母)。

A C6H5NO2

B C8H18O6

C C12H22O11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃100g甲的溶液中含甲的质量60g

C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液

D.10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

1 t1 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度________

2 t2 ℃时,将10甲物质放入10g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液的质量为____g

3)要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外,还可采用的方法是____________

4)甲中混有少量乙,可用______________的方法提纯甲。

(5)t2℃时,将甲和乙的混合溶液(两者均已达到饱和),降温至t1℃,析出的晶体有______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是

A.电解水时产生H2O2的质量B.加热一定量的KMnO4固体

C.向一定量的H2O2溶液中加入少量MnO2D.向盛有铁钉的烧杯中加入一定质量的CuSO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。请回答下列有关问题。

1)红磷燃烧时产生大量的_____,该反应的文字表式是________

2)红磷燃烧消耗氧气,并生成固体,使得集气瓶内的_______减小,致使烧杯中的水倒吸人集气瓶中,从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

3)燃烧结束后,当集气瓶_______后打开弹簧,观察到进集气瓶中水的体积约占原集气瓶液面以上体积的_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是AB两种物质的溶解度曲线。

10℃时,A的溶解度是_____gC点的含义是_____

20℃时,把36g物质B加入到50g水中充分搅拌、静置,形成的溶液质量为_____g

3)现有t3℃的AB的饱和溶液各100 g,同时将两份溶液温度降低至t2℃,则此时AB两溶液的溶质质量分数(ω)的大小关系为:ωA_____ωB(选填“>”“=”或“<”)。

4)当A中混有少量的B时,提纯A采用的方法是_____(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。

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