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11.如图是A.B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:

(1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A.B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是B溶液(填“A”或“B””).
(2)t3℃时,欲配制等质量的A.B两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是A<B. (填写“>”、“<”或“=”,下同)
(3)将t2℃的A.B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,析出晶体的质量关系是A>B.
(4)将t2℃的A.B两种物质的饱和溶液各200g,升温至t3℃,欲使它们仍为饱和溶液,若不改变溶剂质量,所需加入固体溶质的质量关系是A>B.

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而A的溶解度随温度的升高变化比B大;t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是B,因为该温度下,B的溶解度大于A;t3℃时,欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是A小于B,因为该温度下,A的溶解度大于B;将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,析出晶体的质量关系是A>B,因为A的溶解度随温度的升高变化比B大;将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,升温至t3℃,欲使它们仍为饱和溶液,若不改变溶剂质量,所需加入固体溶质的质量关系是A>B,因为A的溶解度随温度的升高变化比B大.

解答 解:(1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是B,因为该温度下,B的溶解度大于A;故答案为:B;
(2)t3℃时,欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是A小于B,因为该温度下,A的溶解度大于B;故答案为:<;
(3)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,析出晶体的质量关系是A>B,因为A的溶解度随温度的升高变化比B大;故答案为:>;
(4)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,升温至t3℃,欲使它们仍为饱和溶液,若不改变溶剂质量,所需加入固体溶质的质量关系是A>B,因为A的溶解度随温度的升高变化比B大;故答案为:>;

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的变化等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.一定温度下,某溶液a克,含溶质b克,溶剂c克,有关此溶液下列关系不正确的是(  )
A.b=a-c
B.若蒸发$\frac{c}{2}$的溶剂,则析出晶体的质量为$\frac{b}{2}$
C.溶液质量分数为$\frac{b}{a}×100%$
D.在此温度下,溶质的溶解度可能为$\frac{b}{c}×100$克

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某课外活动小组在学习了铜与氧气反应(2Cu+O2=2CuO)这一性质后,想做一做“空气中氧气含量的测定”实验,并在最后将铜丝进行回收.
(1)课外活动小组对空气中氧气含量的测定做了如下实验:在由两个注射器组成的密闭系统内有50mL空气,如图1.然后给装有铜丝的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.

请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
①实验结束后,注射器内空气的体积减少了约10mL,这是因为空气中的氧气与铜反应,被消耗掉了
②在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是使空气中的氧气充分与铜发生反应.
③上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是铜丝未能完全反应掉空气中的氧气或装置漏气.
(2)课外活动小组发现红热的铜丝变黑后,为了回收再利用铜丝,在研究如何除去黑色物质的讨论中,制定了图2方案.
请根据以上方案回答:
①乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O
两种方案相比较,甲方案的不足之处是CO有毒,尾气CO未处理,实验装置复杂等.
②若采用甲、乙两种方案处理此变成黑色的铜丝,并且充分反应,则回收的铜丝a的质量>  (填“<”、“>”、“=”)铜丝b的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示取用试剂的操作图示正确的是(  )
A.
   称量固体
B.
    用纸槽取用粉末
C.
   倾倒液体
D.
    过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应.下列反应不属于氧化还原反应的是(  )
A.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5B.FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl
C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2D.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.请你用所学的知识解释以下生活中的问题:
(1)我们被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致.在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的②(填序号),痛痒便会缓解.(①米醋  ②肥皂水  ③食盐水)
(2)在人的新陈代谢中,部分的氯化钠通过人的汗液排出,手摸过物体后,手指纹线上的汗液就留在物体上.因此,法医做指纹鉴定时,常用硝酸银溶液定影指纹.请写出该化学反应原理:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.将73g30%的盐酸和一定量的40%的KOH溶液混合均匀,用pH试纸测试,混合液pH为7.如果反应后溶液的温度保持在20℃,从溶液中可分析出KCl多少克?(20℃时氯化钾的溶解度为34.2g)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.下列事实说明空气中含有哪种成分?
(1)物质可以在空气中燃烧,说明空气中含有氧气.
(2)冬天进入室内,眼镜片上有一层水雾说明空气中含有水蒸气.
(3)放在空气中的石灰水变浑浊,说明空气中含有二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验现象描述正确的是(  )
A.碱式碳酸受热分解能生成黑色物质
B.镁条燃烧时发出耀眼的白光,同时生成黑色固体
C.磷在空气中燃烧生成白色烟雾
D.铁在潮湿的空气中生锈,会生成白色固体

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