“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是( )
A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.烧制瓷器 D.冶炼生铁
科目:初中化学 来源:湖南省2017-2018学年上学期10月月考九年级化学试卷 题型:信息分析题
小军同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”.他设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小军同学填写上表中未填完的空格.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 总结 | |
实验一 | 取少量氯酸钾于试管中,加热至熔融,伸入带火星的木条 | 木条接近试管底部,发亮复燃 | 加热氯酸钾产生氧气,但是反应所需温度_______ | 二氧化锰能加快氯酸钾分解 |
实验二 | 取少量二氧化锰于试管中,加热,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _________ | |
实验三 | ___________加热,伸入带火星的木条 | __________ | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解,反应的文字表达式为___________ |
(2)在小军的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是___
(3)小英同学在一次实验中发现在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾也能加快其分解,你认为原因是____
(4)要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,还需要验证的二氧化锰在反应前后____和____不发生改变
[注意:若答对第(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
请设计实验验证氧化铜是过氧化氢分解的催化剂,写出实验操作及预期的实验现象
实验操作 | 实验现象 |
①_________________________ | ②________________________ |
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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市潘集区2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型:探究题
如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。
(已知:铜 +氧气 氧化铜;氧化铜是固体)
(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_________mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的______________。
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你认为可能的原因有哪些?①___________________________________________;
②___________________________________________________。
(3)该实验能否将铜丝换成木炭?__________________,为什么? ________________。
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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市潘集区2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型:选择填充题
下列关于氧气的性质及用途的叙述中不正确的是( )
A. 氧气能供给呼吸 B. 氧气具有可燃性
C. 氧气具有助燃性 D. 氧气的化学性质比较活泼
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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:信息分析题
根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1) A、B、C、D所示粒子共表示_____________________种元素(填数字)。
(2) D所示粒子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”) 。
(3)若E中x=10 时,则该粒子属于___________(填“原子”或“离子”)。
⑷ 若B,E两种粒子属于同种元素,则x=__________,
⑸ 若A,E两种粒子属于同种元素,请写出E的化学符号___________。
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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关该元素说法错误的是( )
A. 相对原子质量为288 B. 是非金属元素
C. 核内有115个质子 D. 核内有 173 个中子
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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级上学期第一次质量检测化学试卷 题型:选择填充题
下列实验现象描述正确的是
A. 镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体
B. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫
C. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾
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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是
A. 对废电池作深埋处理,清除其污染 B. 实验室将废液直接倒入下水道
C. 化工生产中使原料尽可能地都转化为产品 D. 实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验
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