【题目】碘-131 是指相对原子质量为 131 的碘原子。下图是碘元素某些信息,不正确的是( )
A. 图中的碘元素的原子相对原子质量为 126.9 克
B. 碘元素的原子的核电荷数为 53
C. 碘-131 的核内中子数为 78
D. 碘元素的原子的核外电子数为 53
【答案】A
【解析】
A、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为126.9,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误;
B、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为53,表示原子序数为53;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则碘元素的原子的核电荷数为53,故选项说法正确;
C、碘-131是指相对原子质量为131的碘原子,相对原子质量=质子数+中子数,则碘-131的核内中子数为131-53=78,故选项说法正确;
D、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为53,表示原子序数为53;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则碘元素的原子的核外电子数为53,故选项说法正确。
故选A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下图所示装置进行实验。
(1)打开K1,观察到蜡烛燃烧更剧烈,原因是________。
(2)关闭K1、打开K2,观察到B中现象______。C中反应的化学方程式________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:①_________;③____________。
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①_____________;②____________。
上述装置改进后,请继续回答下列问题。
(3)小李在实验室中用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气,化学方程式:________,他选择上述装置中的_______和________(填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式_______。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取二氧化碳,需要的药品是______ (填名称),写出实验室制取该气体的化学方程式________。某同学将收集的二氧化碳气体向漏斗中倾倒观察的现象是______,由此说明二氧化碳具有的性质是________。实验室中检验二氧化碳气体的化学方程式为_______
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点___________。
(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口______通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是
A. 该元素的原子序数为12
B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素的原子核外有12个电子
D. 该元素的相对原子质量为24.31
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用相应的化学用语回答;
(1)一个氢原子_________(2)三个碳酸根离子_________(3)标出二氧化碳中碳元素的化合价__(4)氧化铁的化学式_______
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G、H 八种物质,有下图所示关系:其中 A 是一种暗紫色 固体,B、G 都是黑色固体,D 能使带火星的木条复燃,E、F 都是一种无色的液体,H 是一 种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后 B 的质量和化学性质都不改变;试推断:
(1)请你根据上述信息,推断出下列物质(写名称):
B :__________、H :________、 E:________ 。
(2)写出反应①的文字表达式,并指出反应的基本类型:①___________属于_____反应;
(3)写出反应②的文字表达式_________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氮元素是植物生长所需的一种重要元素,尿素(化学式:CO(NH2)2)作为一种中性有机氮肥,适用于各种土壤和植物。它易保存,使用方便,对土壤的破坏作用小,是目前使用量较大的一种化学氮肥。
(1)尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为________________ ;
尿素的相对分子质量_______________。
(2)计算60g尿素中氮元素的质量_______________(请在答题卡对应处写出计算过程)
(3)某地氮肥市场价格如下,CO(NH2)2 1000元/吨,NH4NO3 800元/吨,分别用2400元采购上述化肥,则购得化肥中氮元素较多的是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应性质 | ①______ | ②______ | ③______ |
(2)二氧化碳是宝贵的资源.在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水.该反应的化学方程式为_________.
(3)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、石油和天然气,天然气中甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,甲烷中一定含有____元素.
(4)从表2数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有______.
1g物质完全燃烧 | ||
产生二氧化碳的质量/g | 放出的热量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】途运输鱼苗时,常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙的时产生气泡。
(査阅资料)氢氧化钙的水溶液就是石灰水。
(提出问题)当把过氧化钙投入足量水中时,最终生成什么物质?
(进行猜想)甲同学:生成碳酸和氧气;
乙同学:生成氢氧化钙和氧气。
同学和老师都认为甲同学的猜想是错误的,其理由是________。
(实验探究)
(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水速度,观察到试管内有气泡产生。
①___________(填实验操作),说明生成的气体是氧气。
②实验过程中,发现烧杯中有气泡出现,该现象说明___________。
(2)请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙:
实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 结论 |
①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,震荡,②往所得溶液中通入____________。 | ①产生气泡, ②_________。 | 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙 |
(问题讨论)
(1)运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是________;
(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com