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12.如图所示图中实验仪器分别或经组合可进行多项常见化学实验.
(1)若需要配制500g 质量分数为0.5%的高锰酸钾溶液进行松籽浸种试验.配制该溶液时,必须用到图中仪器C和(选填仪器字母代号)E,还需要图中没有的仪器药匙、胶头滴管以及玻璃棒、天平.
(2)粗盐中主要杂质为不溶物及少量的CaCl2和MgCl2.进行粗盐提纯实验时,要进行过滤操作,此操作除需要用到图中C、D仪器外,还需要图中没有的玻璃仪器:漏斗和玻璃棒.过滤后,滤液中溶质除NaCl外,还有少量的氢氧化钠和碳酸钠.

分析 (1)根据配制溶液所用到的仪器考虑;(2)根据过滤操作用到的玻璃仪器和除杂质后过滤完毕滤液中存在的物质考虑.

解答 解:(1)配制溶液需要用到的仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平、药匙.由此可知,必须用到图中仪器C和E,还需要图中没有的仪器药匙、胶头滴管以及玻璃棒、天平.
(2)过滤操作中用到烧杯、漏斗、玻璃棒和铁架台,所以玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒;除氯化钙用的是碳酸钠,为了把杂质除尽,要加入过量的碳酸钠;除氯化镁用的是氢氧化钠,加入的氢氧化钠也是过量的,所以最后过滤得到的滤液中会混有氢氧化钠和碳酸钠.
故答案为:(1)E;玻璃棒、天平;(2)漏斗;氢氧化钠和碳酸钠.

点评 解答本题关键是要知道配制溶液用到的仪器,过滤用到的仪器,除去少量的CaCl2和MgCl2用到的试剂,不能引入新的杂质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题:

(1)图中标有①、②的仪器名称:①试管  ②长颈漏斗
(2)写出一个实验室用A装置制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室用B装置制取氧气时,加药品时锥形瓶中应先加入二氧化锰,实验后可回收重复使用的药品是二氧化锰.
(4)实验室用稀盐酸与大理石制取CO2可选用BC装置组合,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,检验CO2的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.某化学兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的固体混合物若干克,加热至不再产生气体为止.他们通过加水测定剩余固体质量的方法来求出氧气的质量.实验结果如表:(提示:MnO2是不溶于水的固体粉末)
实验序号1234
加水的质量(g)15151515
剩余固体的质量(g)14.19.3m4
请回答下列问题:
(1)表中m值为4.5;
(2)兴趣小组所取用的固体混合物中,氯酸钾为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.碳酸氢钠用于焙制糕点在270℃时分解2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,现取16.8克NaHCO3,在敞口试管中加热到质量不在减少为止,减少的质量为(  )
A.4.4 gB.6.2 gC.8.8 gD.10.6 g

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.已知碳酸易分解,草酸与碳酸有相似的化学性质,在受热的条件下草酸也会分解,仅生成三种氧化物.我校研究性学习小组对此展开探究:
[提出问题]生成的三种氧化物是什么?
[查阅资料]无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体.化学方程式为:
CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4•5H2O(蓝色晶体)
[提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
[实验探究]张亮将生成的气体,依次通过如图所示装置,验证猜想.

(1)观察到A中无水硫酸铜变成蓝色,证明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成.
(3)D中红色粉末是Fe2O3(填化学式),实验现象红色粉末逐渐变成黑色.发生化学反应方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
[交流讨论]
陈军认为:张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳.你是否支持陈军的观点:支持(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:只要根据红色固体变为黑色,就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳.
陈军还认为:从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:缺少尾气处理装置,处理的方法是将尾气用酒精灯点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.根据如图所示实验现象,关于氧气和二氧化碳的性质说法错误的是(  )
A. 
O2具有助燃性
B.
O2不易溶于水
C.
CO2具有酸性使石蕊变色
D.
CO2密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.自3月31日中国发生H7N9禽流感病毒疫情,H7N9禽流感疫情发展成为社会关注热点.对环境进行消毒是预防最好的一种方法,其中过氧乙酸溶液是一种很好的消毒液,可以杀灭一切微生物,对病毒、细菌、真菌及芽孢均能迅速杀,过氧乙酸的结构模型如图.
(1)碳、氢、氧元素的原子个数比是C:H:O=2:4:3
(2)通过计算求过氧乙酸中碳元素的质量分数.(保留二位有效数字)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是某反应的微观示意图,图中反应前的物质属于混合物(填“纯净物“或”混合物“,图中的单质为氮气,图中有三种氧化物.该反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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10.用化学用语填空:
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