科目:初中化学 来源:2018-2019学年北京课改版九年级上册化学 2.1空气同步练习题 题型:单选题
《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.下列措施,能减少PM2.5污染的是( )
A.提倡使用清洁能源 B.提倡使用液化石油气作燃料
C.提倡多开私家车出行 D.提倡大力发展煤炭火力发电
A 【解析】 试题A、提倡使用清洁能源,能减少固体颗粒排放,能减少PM2.5污染.故A符合题意; B、提倡使用液化石油气作燃料,生成的微小颗粒物越多,会增加PM2.5污染.故B不符合题意; C、提倡多开私家车出行,燃烧的化石燃料越多,生成的微小颗粒物越多,会增加PM2.5污染.故C不符合题意; D、提倡大力发展煤炭火力发电,煤属于化石燃料,燃烧不充分时生成微小颗粒物,...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2018-2019学年北京课改版九年级上册化学4.2水的变化同步练习题 题型:填空题
水是生命之源,同时我们每天也需要食盐.
(1)保持水的化学性质的最小微粒是 ________(写名称).
(2)可以通过________的实验证明水是由氢、氧元素组成的.
(3)“水”在化学实验中的作用不可小觑.请回答:A实验中加水的目的是________,B实验中水的作用是防止________。
水分子电解水吸收二氧化硫集气瓶炸裂 【解析】 (1)因为保持物质化学性质的最小粒子是分子,所以保持水化学性质的最小粒子是水分子; (2)根据电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气燃烧生成水可知水是由氢、氧元素组成的; (3)实验A,硫燃烧生成二氧化硫,其中水的作用是吸收生成的二氧化硫;实验B中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:安徽省合肥市西区2018届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
空气中氧气含量测定的再认识。 教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验 装置如图 1)。
(1)该实验中选择使用汞的优点有______。
A. 实验过程中没有污染
B. 在汞槽中起到液封作用
C. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装 置如图 2),写出红磷燃烧的符号表达式______。
兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于 21%。用红磷燃烧的方法为什么 不能准确地测定空气中氧气的含量?可能原因:
①装置漏气;
②_____,装置内氧气有剩余;
③______。
BCDP+O2P2O5红磷量不足未等冷却至室温就打开弹簧夹 【解析】 (1)该实验中选择使用汞的优点有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气;能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽; (2)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的符号表达式为:P+O2P2O5;可能的原因是:①装置漏气,②红磷的量不足,装置内氧气有剩余,③未冷却至室温就打开了止水夹等。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2018届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型:推断题
加热灰白色固体A,可得到B,无色气体B能使带火星的小木条复燃;若将银白色金属C 放在盛有B的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体D,并放出热量.试推断A、B、C、D 各是什么物质(填名称)
A_____、B_____、C_____、D_____银白色金属C在实验前需要打磨,目的是______,防止实验失败。
氯酸钾氧气铁四氧化三铁去除金属表面的锈 【解析】 根据无色气体B能使带火星的木条复燃,所以B是氧气,加热灰白色固体A,可得到氧气,A是氯酸钾;若将银白色金属C放在盛有B的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 D,并放出热量,结合常见物质和氧气反应的现象可知,C是铁,D是四氧化三铁,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。 根据无色气体B能使带火星的木条复燃,所以B是氧气,...查看答案和解析>>
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