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9.趣味实验:将一手帕放在100ml乙醇和75ml水构成的溶液里浸泡,等手帕浸透后拿出来点燃,可以看到明显的火焰,但火焰熄灭后手帕完好无损.
(1)请解释手帕没有燃烧的原因.
(2)写出此实验中燃烧的化学方程式.

分析 根据燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性.(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.分析解题.

解答 解:(1)将手帕点燃,一阵熊熊火焰燃烧后,手帕完好无损.这一过程中,燃烧的物质是酒精;由于水和酒精蒸发吸热使手帕温度低于棉布的着火点,故燃烧后手帕和布完好无损.故答案为:由于水和酒精蒸发吸热使手帕温度低于棉布的着火点,故燃烧后手帕和布完好无损.
(2)酒精与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳,方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;故答案为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用所学燃烧的条件进行解题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验的先后顺序正确的是(  )
A.称量物质的质量时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码
B.向试管中滴加少量液体药品时,先把滴管伸入试管内,后捏橡胶头向试管中滴入液体药品
C.测定溶液的pH时,先用水润湿pH试纸,后蘸取溶液滴在pH试纸上
D.稀释浓硫酸时,先在烧杯倒入浓硫酸,后向烧杯中缓慢注入水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学用语填空:
(1)磷的元素符号为P;
(2)两个锌离子2Zn2+
(3)二氧化硫中硫元素显+4价$\stackrel{+4}{S}$O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请根据如图,回答下列问题

(1)从图3中可得到氧离子带电情况的信息,请用符号和数字表示两个
氧离子2O2-
(2)图1表示氧元素周期表中的信息,从图中能直接获得的信息是C;
A.氧元素有O2和O3两种单质    B.氧原子的核内的质子数为16
C.氧元素属于非金属元素    D、氧元素的化合价是-2价
(3)图2是某物质在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图,请用化学方程式表示该反应2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线图,下列说法正确的是(  )
A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B.NaCl固体中混有少量KNO3,可以通过冷却热饱和溶液的方法除去KNO3
C.将t1℃时硝酸钾的饱和溶液升温至t2℃,其溶液中溶质的质量分数不变
D.两饱和溶液分别由t2℃降温至t1℃,析出晶体一样多

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验操作中错误的是(  )
A.
     蒸发结晶
B.检查装置气密性
C.
        稀释浓硫酸
D.
    测定溶液的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学与生活密切相关.
(1)加钙牛奶中的“钙”是指元素(填“元素”或“单质”).
(2)在铁制品表面涂油能防止铁生锈,其原理是覆盖保护层起到隔绝氧气和水的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据如图回答问题:

(1)仪器a和b的名称分别是铁架台、长颈漏斗.
(2)实验室若用A装置来制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,你选用的一种收集装置是C(或E)(填字母,下同),选择的理由是氧气的密度比空气大(或氧气不易溶于水).
(3)在实验室里,可用亚硫酸钠(Na2SO3)固体和稀硫酸的反应来制取SO2气体,该反应的化学方程式为Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑.在通常情况下SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性.实验室制取并收集纯净干燥的SO2(在通风橱中进行)应选用的装置组合是BFC.收集好后,多余的SO2气体可用F装置来吸收,此时应把里面浓硫酸换成氢氧化钠(合理即可)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下面是A、B、C三位同学做的“质量守恒定律”的实验探究,请你帮他们在下面表格并完成实验方案一和实验方案二、三.(表中“实验结论”选填“=”、“>”、“<’’符号)
实验方案
反应现象
方案一(A图)
(1)产生大量白烟

方案一(B图)
产生大量的气泡
 
方案一(C图)
(2)铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色
反应前的总质量m1W1 n1
反应后的总质量
实验结论分析
m2

(3)A同学实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论:质量不守恒.你认为该结论是否正确不正确
w2

(4)w1>w2
n2 

n1=n2 
(5)将三个实验结果进行讨论对比时,有同学分析:有一个方案观察到天平不平衡,是因为盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,二氧化碳气体向空气中逸出,因此不能说质量不守恒.若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律,则反应一定要在密闭容器内进行.
(6)写出方案三(C)中化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(7)A同学实验结论是天平不平衡(游码在零处)的原因可能是①③(选择序号).
①没有塞好塞子,有白烟冒出;②物体和密码放反了;③白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,致使气球膨胀产生空气浮力.

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