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某固体物质的溶解度曲线如图所示,试据图回答下列问题:
(1)A点的意义是
 

(2)若A、B两点的溶液在保持温度不变的情况下各加20g水,A点的溶解度将
 
(填“增大”或“减小”或“不变”),A、B的溶液中溶质的质量分数
 
(填“前者大”或“后者大”或“相等”).
(3)温度升高时A点变动后的溶液中溶质的质量分数与原来相比将
 
(填“增加”或“减小”或“不变”).温度降低时B点的变动情况是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)由固体物质的溶解度曲线图,可知某温度下物质的溶解度大小;
(2)根据固体物质的溶解度的影响因素及溶质质量分数分析;
(3)根据改变温度溶液中各量的变化分析.
解答:解:(1)溶解度曲线上的点表示该温度下该物质的溶解度,因此A点的意义是 t2℃时,该固体物质的溶解度为S2克;
(2)固体物质的溶解度只与温度有关,因此在A点的溶液在保持温度不变的情况下加20g水,A点的溶解度将 不变;A、B点的溶液各加入20g水,溶液中的溶剂质量增大,因此溶质质量分数都变小,但没加水之前A点是饱和溶液,B点是不饱和溶液,A点溶液溶质质量分数比B点大,因此加等量的水后溶质质量分数还是 前者大;
(3)当温度升高时,A点由饱和变为不饱和,溶液的质量分数不变;B点是不饱和溶液,当温度降低时B点 向左平移至t1℃,然后沿曲线下移;
故答案为:(1)t2℃时,该固体物质的溶解度为S2克;
(2)不变;前者大;
(3)不变;向左平移至t1℃,然后沿曲线下移.
点评:根据物质的溶解度曲线,可以比较同一温度下物质的溶解度大小,物质的溶解度曲线确定溶液是否饱和,判断物质的溶质质量分数大小等,要依据相关知识结合题意细心分析解答.
练习册系列答案
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下列变化易对空气产生污染的是(  )
A、钢铁生锈B、煤的燃烧
C、海水蒸发D、冰雪融化

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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)
 

A.工业废水直接排放      B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药
(2)图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是
 
,若a中产生了10mL气体,则理论上b中产生的气体体积应该是
 
mL;
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图2的简易净水器,其中活性炭的主要作用是
 

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写出下列仪器的名称

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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A.蜡烛      B.红磷      C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
 
.为了确保实验的成功,在装药品之前应该
 


【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
 
 
.(写两点)
【实验拓展】
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶.经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量
 
溶液来吸收
 
气体,该吸收反应的化学方程式为
 
,实验也能取得较好的效果.

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默写1-20号元素的名称及符号
原子序数12345678910
元素名称
元素符号
原子序数11121314151617181920
元素名称
元素符号

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任何事物都有两面性,以氧气为例,请举出对人类有用的方面和不利的方面
有用的方面:1、
 
2、
 

不利的方面:1、
 
2、
 

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