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    某兴趣小组做如图实验探究分子的运动：请根据实验回答有关问题．

    （1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，观察溶液的颜色，再向其中滴加浓氨水，由实验得出的结论有
     
    ．
    （2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是
     
    ；产生这一现象的原因是
     
    ．
    （3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要
     
    ．
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：实验性简答题
    分析：根据分子的基本性质进行分析，分子在不断的运动，浓氨水具有挥发性，呈碱性，能使酚酞试液变红；据此解答．
    解答：解：（1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，观察溶液的颜色不变，再向其中滴加浓氨水，溶液变红，说明水不能使酚酞试液变红，浓氨水能使酚酞试液变红，
    故填：水不能使酚酞试液变红，浓氨水能使酚酞试液变红；
    （2）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动到烧杯B中，溶于水形成碱性溶液，使酚酞变红，
    故填：溶液变红；浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动到烧杯B中，溶于水形成碱性溶液，使酚酞变红；
    （3）兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验，无必要，因为在实验Ⅰ中已经证明水不能使酚酞试液变红，
    故填：无必要．
    点评：本题考查了用分子运动的知识解释实验现象，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体中，用于动植物呼吸、医疗急救的是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、氮气D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语填写或写出其含义
    （1）Fe
     
    ，
     
    ，
     

    （2）硝酸根离子
     
    ；两个铝离子
     

    （3）氢氧化钠
     
    ；硫酸铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从CO2、Ba（OH）2溶液、Cu、Na2CO3溶液、AgNO3溶液、石灰水、稀硫酸中，选择适当的物质，写出符合下列要求的化学方程式．
    （1）两种物质反应，有不支持燃烧的气体生成．
    （2）两种物质发生中和反应，有沉淀生成．
    （3）一种物质与水反应，生成的溶液的pH小于7．
    （4）两种物质反应，生成一种盐和一种金属．
    （5）两种物质反应，生成物种有烧碱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ，其作用是
     
    写出该反应的符号表达式为
     
    ．  当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ，其原因是
     
    ．
    （3）小红想采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是
     
    ，长颈漏斗中加入的物质是
     
    ，写出该反应的符号表达式
     
    ，用F装置收集氧气时，气体应从
     
    （填a或b）管通入．若F装置装满水，收集气体应从
     
    （填a或b）管通入．
    （4）请你比较小红所用方法比小强的方法，其优点有①
     
    ；②
     
    ．
    （5）在常温下，用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是
     
    ；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体，所以应用
     
    装置进行收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生石灰在空气中变质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在C、H、O、N、Na、Mg、Fe、Mn、K等九种元素中选择适当的元素按要求填写化学符号：
    （1）3个氢分子
     

    （2）带正电的原子团
     

    （3）氧化钠中的钠显+1价
     
     
    （4）碳酸钠中的阴离子
     

    （5）氢氧化亚铁中的阳离子
     

    （6）两个镁离子
     

    （7）显-3价的氮元素
     

    （8）三个硝酸根离子
     

    （9）氢氧化镁
     

    （10）与1个质子相当的粒子
     

    （11）实验室用纯净物制氧气的反应
     

    （12）生成两种单质的分解反应
     

    （13）产生火星四射的化合反应
     

    （14）有水生成的分解反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生活中常用的金属．是某“取暖片”外包装的图片（如图1）．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、氯化钠、水、活性炭等，其发热是利用铁生锈时会放热的原理．

    （1）①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
     
    和
     
    共同作用才会生锈．
    ②推测发热剂成分中氯化钠的作用是
     
    ．
    ③举例生活中防止金属铁生锈的两种方法：
     
    、
     
    ．
    （2）化学兴趣小组的甲、乙、丙、丁四位同学对“取暖片”的成分产生了兴趣．
    Ⅰ．甲同学预测定“取暖片”中铁粉的含量．取5.7g“取暖片”样品，投入装有10.0g稀盐酸（足量）的烧杯（烧杯质量10.0g）中．在化学反应过程中对烧杯进行了五次称量，数据记录如下表：
    反应时间 t0 t1 t2 t3 t4
    烧杯和药品质量/g 25.7 25.6 25.5 25.5 m
    ①表格中m的值为
     
    克；反应中共产生氢气
     
    克；
    ②“取暖片”样品铁粉的质量分数
     
    （精确到0.1%）
    ③乙同学提出质疑，他认为甲同学的实验测定方案不合理，会导致Fe%结果偏大，试分析可能的原因：
     

    Ⅱ．丙同学预测定一包已变质“取暖片”中Fe2O3的质量分数．取10g已变质“取暖片”样品与过量的木炭粉混合，如图2所示装置完成实验．（木炭粉有还原性，NaOH溶液用来吸收反应生成的CO2，杂质不参加反应）
    ①实验中持续通入干燥的氮气，加热前缓缓通入一段时间的作用是
     

    ②直玻璃管中发生的反应方程式
     

    ③充分反应后，丙同学测定NaOH溶液的质量增加了3.3g，通过计算帮助丙同学求出已变质“取暖片”样品中Fe2O3的质量分数．
    ④丁同学提出质疑，他认为丙同学的测定方案不合理，会导致Fe2O3%的结果偏小，说一说他的理由：
     
    （1条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体．该反应前后的微观示意图如图所示．
    请回答下列问题：
    （1）一个A分子中含有
     
    个原子．
     
    分子的构成不同都含有氧原子
    （2）反应物和生成物中，属于化合物的是
     
     （填图中字母）．

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