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下列化学现象的描述,正确的是(  )
A、把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中,红磷立即燃烧
B、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D、红磷在氧气中燃烧生成白雾
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据红磷燃烧的条件进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会燃烧,故选项说法错误.
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量,故选项说法正确.
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)硫在空气中燃烧
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)氯酸钾与二氧化锰共热制取氧气
 

上述属于化合反应的是
 
(填序号,下同)属于分解反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

表示微观意义而不表示宏观意义的是(  )
A、O2B、2O
C、OD、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语与含义相符的是(  )
A、Co:一氧化碳
B、2H:2个氢元素
C、3Fe3+:3个铁离子
D、
+1
Na
:钠离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是(  )
选项操作或现象分子的特性
A给篮球充气分子间有间隔
B100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL分子是有质量的
C墙内开花墙外香分子是不断运动的
D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

塑料的应用与发展方便了人们的生活,同时也造成了新的环境问题--“白色污染“.有人提出应绝对禁止使用塑料产品你同意吗?请提出两条解决“白色污染”的建议.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述,正确的是(  )
A、蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳产生
B、镁条在氧气中燃烧时,发出白光并有黑色固体生成
C、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体熔化物生成
D、硫粉在氧气中燃烧时,有淡蓝色火焰产生,生成刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察和实验是学习化学的重要方式,下列实验现象描述正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B、向氢氧化钠溶液中滴入氯化铁溶液生成红褐色沉淀
C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D、将硝酸铵固体溶于水,溶液温度升高

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出设有编号的仪器名称:
(1)
 
;(3)
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是
 
,收集装置
 

(3)实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是
 
,收集装置为
 
.反应的化学方程式为
 

(4)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置为
 

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