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19.甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3).

回答下列问题:
(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生大量白烟,红磷和水中的白磷不燃烧,该实验能说明金属铜具有明显的导热性(物理性质);
(2)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,乙(填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式P2O5+H2O(热水)=H3PO4

分析 (1)根据燃烧的条件来考虑:具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触;
(2)根据磷燃烧生成的五氧化二磷污染空气来考虑,根据反应物和生成物书写化学方程式.

解答 解:(1)甲图中的红磷达不到着火点不燃烧,白磷达到了着火点再与空气接触就符合了燃烧的条件能燃烧,而水中的白磷没有与氧气接触不能燃烧;该实验说明金属铜具有明显的导热性;
(2)图乙是在水下完成的,生成的五氧化二磷不会对空气进行污染;五氧化二磷与热水反应的化学方程式:P2O5+H2O(热水)=H3PO4
故答案为:(1)铜片上的白磷燃烧产生大量白烟,红磷和水中的白磷不燃烧,导热性;
(2)乙,P2O5+H2O(热水)=H3PO4

点评 要掌握燃烧的条件,具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触,知道控制变量的实验的设计方法,只允许有一个变量.

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A.投料 破碎B.浸泡  蒸馏C.冷却 油水分离D.合成青蒿素

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18.下列是四种粒子的结构示意图,试回答下列问题:

(1)属于稀有气体原子的是B,阴离子的是C
(2)具有稳定结构的是BC,易得到电子的是D
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A.二氧化锰在过氧化氢制取氧气的反应中是催化剂
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D.硫磺在空气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰,放出热量

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11.某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:
气体吸入空气呼出气体
氮气78%75%
氧气21%15%
CO20.03%3.68%
H200.02%5.44%
其他0.95%0.88%
(1)请你填写表中的空格.
(2)请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体主要是氧气.
(3)请你证明:呼出气体中含有水蒸气,你的实验方法是对着干冷的玻璃片上呼气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证,回答有关问题.

(1)写出编号仪器的名称:①集气瓶,②水槽.
(2)实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用发生装置是(填编号)A,反应文字或符号表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.如果需要收集较纯净的氧气,选用的收集装置是E(填编号).
(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,应选用的装置组合BC或BE,反应文字或符号表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,若用C装置收集氧气,检验氧气收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(4)若以高锰酸钾为原料,用A、C、装置制取、收集氧气时,A装置中一处明显的错误是试管口应该塞一团棉花;试管口略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.有A、B、C、D四种物质中,A是无色无味的气体,B在A中燃烧更旺,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体C.燃着的火柴伸入D的集气瓶中,火焰立即熄灭,且D能使澄清石灰水变浑浊.根据以上描述试推断:
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(2)写出B在A中燃烧的文字或符号表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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