应用所学知识，分析有关信息，回答下列问题：
(1)请写出该反应的化学方程式______________________________________；
在反应前后化合价没有发生变化的元素是_______；
(2)已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：2Mg＋X
2MgO＋C，则X的化学式为________；若金属镁的质量为m1，完全反应后生成碳的质量为m2，则m1________(填“＞”“＝”或“＜”)m2。
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 3.1 构成物质的微粒 同步测试卷 题型：单选题
下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是
表示一种原子
表示另一种原子
A. 该反应为置换反应 B. 反应前后原子的个数不变
C. 化学反应中分子可分为原子 D. 反应前是混合物，反应后是纯净物
A 【解析】 A. 该反应为置换反应，错误，反应物的两种单质，生成物是一种化合物，故应该是化合反应． B. 反应前后原子的个数不变，正确，根据质量守恒定律，反应前后各原子的种类和数目不变． C.化学反应中分子可分为原子，正确，化学反应在实质就是原子的重新组合． D.反应前是混合物，反应后是纯净物，正确，反应前是两种单质的混合物，反应后是一种化合物． 故选A ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型：单选题
要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
A. 木炭 B. 硫磺 C. 红磷 D. 铁丝
C 【解析】 A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故错误； B、硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故错误； C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故正确； D、铁丝不能在空气中燃烧，不能用于除去空气中的氧气，故错误。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 2.3 自然界的水 同步测试卷 题型：单选题
下列关于水的说法正确的是（ ）
A. 水能够溶解所有的物质 B. 长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C. 水与过氧化氢的组成元素相同，均可通过化学变化产生氧气 D. 过滤可降低水的硬度
C 【解析】 水不能溶解硫酸镁等物质，A错误；蒸馏水中不含人体所必须的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体健康，B错误；水的分子式为H2O，过氧化氢的分子式为H2O2，故二者的组成元素相同，均为氧元素和氢元素，水可通过电解水的反应产生氧气，过氧化氢加热可产生氧气，C正确；过滤只能除去水中不溶性杂质，不能降低水的硬度，D错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 2.3 自然界的水 同步测试卷 题型：单选题
下列关于水的说法错误的是( )
A. 水是一种常用的溶剂 B. 我国的人均水量居世界第一
C. 加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水 D. 水是人体必需的营养素之一
B 【解析】 A、在溶液中水、酒精、汽油等均可作溶剂，其中最常用的溶剂是水，某物质的溶液，不特别指明溶剂的话，溶剂就是水．故对 B、我国水资源总量28000多亿立方米，居世界第6位，但人均水资源占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的，故错 C、硬水是含钙离子和镁离子较多的水，软水含钙离子和镁离子较少，区分硬水和软水最常用的方法是用肥皂水，其中出现泡沫较少的是硬水，出现...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018届九年级人教版化学上册第五单元达标测试卷 题型：单选题
金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + S
M2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后，实验数据记录如下表，则M的相对原子质量是
| M的质量/ | S的质量/ g | M2S的质量/ g |
甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
A．64 B．56 C．39 D．23
A 【解析】 试题 由题中实验数据可知，甲中硫过量、乙中M过量，6.0gM和1.5g硫完全反应，所以根据反应方程式2M + SM2S 2M 32 1.5 2M:32=6：1.5 M=64 则M的相对原子质量是64查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018届九年级人教版化学上册第五单元达标测试卷 题型：单选题
已知：某密闭容器中，12g A加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1g D和7.9g E，则最终该密闭容器中B和C的质量比为
A. 1∶1 B. 1∶2 C. 1∶4 D. 1∶5
A 【解析】 试题依据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，故参加反应的A的质量等于生成的B和C的质量之和，参加反应的A的质量为12g，生成B的质量为2g，则同时生成C的质量为10g，C又部分分解为0．1gD和7．9gE，则反应掉的C的质量为0．1g+7．9g=8g，还剩余C的质量为10g-8g=2g．则最终该密闭容器内B的质量为2g，C的质量为2g，质量比为：1：1。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型：单选题
下图是测定空气中氧气含量的实验装置，(装置气密性良好)，有关分析中正确的是( )
A. 进入集气瓶中的水约占烧杯中水的五分之一
B. 燃烧匙中的药品可以是木炭
C. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一
D. 燃烧停止后立即打开弹簧夹
C 【解析】 A、图中进入集气瓶的水约占集气瓶容积的五分之一，不是约占烧杯中水的五分之一，错误；B、木炭与氧气反应生成物二氧化碳气体，装置内压强基本不变，水不能倒吸，不能用于该实验，错误；C、测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量，因此氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一，正确； D、气体的体积随温度的升高而变大，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2019届九年级上学期期初考试化学试卷 题型：实验题
某校探究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示．
（1）图1收集气体的方法叫做___________法，整个实验中需要收集________瓶呼出气体；
(2)图2中向呼出气体中滴加澄清石灰水现象____________________；向吸入空气中滴加澄清石灰水现象_________________；结论是：呼出气体中二氧化碳含量__________(填“大于”或“小于”)空气
(3)图3中向呼出气体中伸入燃着木条现象________________________；向吸入空气中伸入燃着木条现象__________________________；结论是：呼出气体中氧气含量________(填“大于”或“小于”)空气
（4）图3中对着干燥玻璃片哈气，现象________________________，结论是：呼出气体中水蒸气含量_____________(填“大于”或“小于”)空气。
排水2澄清石灰水变浑浊，无明显现象，大于木条熄灭，继续燃烧，小于出现水雾，大于 31（1）外焰 2/3 【解析】 呼吸前后气体成分会有变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大。检验的方法是采用对比实验的方法进行，依据已知的物质的性质分别对空气样品和呼出气体进行对比试验，根据现象不同判断气体成分的不同。 （1）图1收集气体的方法叫做排水法，整个实验中要做燃着的木...查看答案和解析>>
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