下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
(1)图A中仪器①名称为________，发生反应的化学方程式为______________；
(2)用浓硫酸(溶质质量分数为98%，密度为1.84 g/mL)和水按照体积比为1︰10配制该实验所需的稀硫酸，所得稀硫酸的溶质质量分数约为________(保留到0.1%)。若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有______(填字母序号)；
a．加少量水 b．加少量铁粉 c．加少量浓硫酸
(3)装置B是实验室常见的气体发生装置。源源同学从装置B得到启发，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C(夹持仪器都略去)，用来制取二氧化碳，则C与B相比都具有的优点是__________，用装置B或C制取二氧化碳的化学反应方程式为___________；
(4)用装置D探究CO2的部分性质，若关闭Ⅱ阀，打开Ⅰ阀，紫色小花(用石蕊溶液染成)变红；若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是______(填序号)。
①浓H2SO4 ②浓NaOH溶液 ③饱和NaCl溶液
分液漏斗 Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 15.2% b 废物利用 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ①② 【解析】（1）图A中仪器①是分液漏斗，锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑； （2）用浓硫酸(溶质质量分数为98%，密度为1.84 g/mL)和水按照体积比为1︰10配制该实验所需的稀硫酸，所得稀硫酸的溶质...科目：初中化学 来源：广东省河源市2018届九年级中考猜题化学试卷 题型：科学探究题
在实验室里，某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末，他对白色粉末的成分作出了一些猜测。
猜测一：可能是氧氧化钠 猜测二：可能是碳酸钠 猜测三：可能是氧氧化钠和碳酸钠
为探究白色粉末的成分，他将该粉末溶于水，得到无色溶液，再迸行了如下实验：
(1)根据实验现象推测，无色气体是________。
(2)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是____________________
(3)由实验现象可知，猜测___是正确的，写出产生蓝色絮状沉淀的化学方程式__________________。
CO2 除去碳酸钠，避免干扰实验 三 2 NaOH + CuCl2==Cu(OH)2↓ + 2NaCl 【解析】(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。(2)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是除去碳酸钠，避免干扰氢氧化钠的检验。(3)取溶液，滴加稀硫酸，有气体生成，将生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明溶液中含有碳酸钠。另取溶液，滴加过量的氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省莆田市秀屿区2018届九年级模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是
A. 
高温煅烧一定质量的石灰石
B. 
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C. 
向一定体积的水中逐滴加入氢氧化钠溶液
D. 
某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
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科目：初中化学 来源：安徽省合肥市蜀山区2018届九年级质量调研检测（二）化学试卷 题型：单选题
推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A. 化合物是含有不同元素的纯净物，则含有不同种元素的物质一定的化合物
B. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用
C. CO2、SO2 均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应
D. 点燃可燃物气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯
D 【解析】A、含有不同种元素的物质不一定的化合物，可能是混合物，例如空气中含有不同种元素，空气属于混合物，错误；B、铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，铁表面的氧化铁疏松多孔，能吸附水和氧气，不能起到保护作用，错误；C、CO2、SO2均可与碱溶液反应，非金属氧化物不一定能与碱溶液反应，如一氧化碳不能与碱溶液反应，错误；D、点燃可燃性气体前要验纯，甲烷具有可燃性，点燃甲烷前一定要验纯，正确。故...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省合肥市蜀山区2018届九年级质量调研检测（二）化学试卷 题型：单选题
为减少人类活动对环境的破坏，下列有关做法错误的是（ ）
A. 限制燃放烟花炮竹，减少雾霾的产生
B. 利用微生物技术降解城市垃圾，美化环境
C. 减少燃煤发电，增加太阳能发电，减少酸雨
D. 大量使用化肥、农药，提高农作物产量
D 【解析】A、燃放烟花炮竹产生了大量的粉尘，限制燃放烟花炮竹，能减少雾霾的产生，正确；B、利用微生物技术降解城市垃圾，减少污染，美化环境，正确；C、燃煤发电时产生了大量的二氧化硫。减少燃煤发电，增加太阳能发电，减少酸雨，正确；D、大量使用化肥、农药，可提高农作物产量，但会造成土壤和水体的污染，错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级第三次模拟考化学试卷 题型：单选题
除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | Cu(CuO) | 足量稀硫酸 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | MnO2( KCl) | 水 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
C | NaCl(MgCl2) | 过量NaOH溶液 | 过滤、蒸发结晶 |
D | CO2(CO) | 足量O2 | 点燃 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；B、氯化钾易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，错误；C、MgCl2能与过量NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，错误；D、除去二氧化碳中的一氧化...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级第三次模拟考化学试卷 题型：单选题
“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图-3为该反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
图-3
A. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1
B. 反应前后，碳和氮的化合价发生了改变
C. 反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化
D. 乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同
B 【解析】由反应的微观示意图可知该反应的化学方程式表示为：2NO2+4CO 4CO2+N2。A、由反应的化学方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为4∶1，错误；B、二氧化氮中氮元素的化合价为+4价，氮气中氮元素的化合价为0；一氧化碳中碳元素为+2价，二氧化碳中碳元素为+4价，即反应前后，碳和氮的化合价发生了改变，正确；C、根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的数目不变，错误；D、一氧化碳是...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古呼伦贝尔市牙克石市2018届九年级中考5月模拟化学试卷 题型：单选题
归纳推理是一种重要的化学思维方法，但推理必须科学、严谨。下列归纳推理正确的是
A. 燃烧需要氧气，因此有氧气参与的反应一定属于燃烧现象
B. 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
C. 有机物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物质一定是有机物
D. 碱性溶液能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
D 【解析】A、有氧气参与的反应不一定属于燃烧现象，有氧气参加的剧烈的氧化反应属于燃烧现象，有氧气参与的缓慢的氧化反应不是燃烧现象，错误； B、催化剂在反应前后质量不变，但是反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，如果反应前后各物质的质量和化学性质均不变，则一定是催化剂，错误； C、有机物一定含有碳元素，氮含有碳元素的物质不一定是有机物，比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐等都是无机物，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省咸丰县2018届九年级理化第一次质量检测化学试卷 题型：实验题
下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。
(1)B装置中仪器X的名称是_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是________。用高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的(填序号)_______
①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物。
(3)实验室用熟石灰和氯化铵混合加热制取氨气，已知氨气易溶于水且密度比空气小，可选择的发生装置是_______，从环保角度分析，能否直接用C装置收集氨气______(填“能”或“不能”)。
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序_______；检验二氧化碳的化学反应方程式为________。
长颈漏斗 E A ①②③⑤⑥⑦ E 不能 b h i d cj CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O 【解析】(1)X是长颈漏斗。(2)加热固体制取气体选择发生装置E，氧气不易溶于水可用排水法收集，故选EA。用高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是没有给试管均匀预热、试管外壁潮湿、试管口没有略微向下倾斜、加热时试管与灯芯接触、收集完氧气先撤酒精灯、高锰酸钾中混有可...查看答案和解析>>
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