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请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)若使用H2O2制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).检查该装置气密性的方法是
 
.若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是
 
(填写装置序号).若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将
 
,(填一操作),若看到
 
现象,则表明氧气已经集满了.
(3)加热高锰酸钾方法来制取氧气,反应的符号表达式为
 
,选用A装置,细心的同学发现装置中有一处错误:
 
,这样做可防止
 
.若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将
 
,再
 
,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.
(4)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据检查装置的气密性方法分析解答;收集较为纯净的氧气最好选用排水法,验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,并据反应原理书写符号表达式,收集完毕要先将导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止水倒吸引起试管炸裂;
(4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置
解答:解:(1)标号为仪器分别是分液漏斗和水槽;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下常温即可迅速生成大量氧气,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,检查该装置气密性的方法是:将B装置中导气管口的乳胶管用止水夹夹住,往分液漏斗内注入水,若能观察到分液漏斗中形成一段稳定的液柱,则该装置不漏气;
氧气不易溶于水,所以收集较为纯净的氧气最好选用排水法;验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(3)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,收集完毕要先将导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止水倒吸引起试管炸裂;
(4)实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,乙炔密度比空气略小,与空气接近,所以不能用排空气法收集,难溶于水,可用排水法收集;
故答案为:(1)①分液漏斗,②水槽;
(2)B;将B装置中导气管口的乳胶管用止水夹夹住,往分液漏斗内注入水,若能观察到分液漏斗中形成一段稳定的液柱,则该装置不漏气;
D;带火星的木条置于集气瓶口;木条复燃;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口未放棉花;加热时高锰酸钾粉末进入导管,从而堵塞导管;导管从水槽中移出;熄灭酒精灯;
(4)A;D.
点评:本题考查了常见气体的制取和收集方法的选择,氧气制取的注意事项等知识,并进行相关的拓展运用,能够很好的考查学生的知识迁移能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你所学的知识分析许多化学药品必须密封保存的原因并举例说明(写2条)
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在做硫在氧气中燃烧的实验时,盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入,原因是
 
,实验中观察到
 
火焰,瓶中装少量的水,其作用是吸收有毒的二氧化硫气体,如果将水换成氢氧化钠溶液效果会更好,写写出体现该溶液作用的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、“桃源铜仁,梦幻锦江”中的锦江两岸霓红灯通电后产生了美丽的亮光
B、石蜡受热熔化
C、矿石粉碎
D、用铁矿石冶炼生铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验基本操作的说法,有明显错误的是(  )
A、加热较多量液体时,可以用烧杯做容器
B、滴瓶上的滴管可以通用滴加液体
C、排水集气时应先向集气瓶内注满水
D、加热试管应擦干试管外壁上的水珠

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列一些数据,将正确的序号填入下列空格中.
A.45°  B.90°C.
2
3
  D.
1
3
   E.0.1g   F.0.01g
(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到
 

(2)向酒精灯里添加酒精时,不要超过酒精灯容积的
 

(3)给试管里的液体加热时,应使用试管夹,试管夹应夹在距管口大约
 
处,试管里液体体积不超过试管容积的
 
,试管要与桌面成
 
的角,试管口不要对着自己或旁人.

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
【提出问题】蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
【提出假设】
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳;
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气;
C.白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体.
【查阅资料】二氧化碳是无色无味的气体,据此可排除假设
 

【实验探究】
(1)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,这说明白烟不是
 
.(填序号)
(2)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
 
提供了证据.同时也进一步证实了假设A和B都是不正确的,因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于二氧化碳的说法正确的是(  )
A、实验室制取二氧化碳气体,装药品时先倒入稀盐酸后加入石灰石
B、可用燃烧的木条检验一瓶无色、无味的气体是否是二氧化碳
C、充满二氧化碳的集气瓶,盖好玻璃片后应倒放在桌面上以免泄露
D、在实验室用大理石跟浓盐酸反应制取二氧化碳,将此二氧化碳通入澄清石灰水中,可能看不倒变浑

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别空气、氧气、二氧化碳三种气体最简单的方法是(  )
A、用澄清的石灰水试验
B、检验气体的溶解性
C、用燃着的木条试验
D、测定气体的密度

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