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【题目】在A+3B=2C+2D的反应中,14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是

A.16 B.32 C.64 D.96

【答案】B

【解析】

试题分析:根据质量守恒定律可以得出参加反应的B的质量=44+18-14=48克 解设B的相对分子质量为X, A + 3B = 2C + 2D

3x

14 48k克 列比例式得:28:14克===3x:48克 解得:X=32 故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题。

(1)图一实验时可看到大量气泡,天平指针 (“偏左”“平衡”“偏右”)若要用其验证质量守恒定律可采取的措施有

调节砝码和游码使天平平衡 向左盘添加适量药品直到天平平衡

药品改用硫酸铜溶液和铁钉 药品改用二氧化锰和双氧水

在密闭容器中进行实验

(2)图二实验可得到的结论有

CO2不供给呼吸 CO2不燃烧,也不支持燃烧

CO2密度大于空气 燃烧一般需要O2

3图三实验,从X处通入某气体,并在P处点燃,实验现象是黑色固体变红,澄清的石灰水变浑浊。

则通入的气体是

a.CO2 b.CO c.H2 d.O2

小文提出在X处接一个澄清石灰水的洗气瓶,以此用实验证明通入气体本身不会使澄清石灰水变浑浊,小诚认为不用,最合理的解释是

a.CO2 没有还原性,不会通CO2 气体

b.点燃前先通入气体一段时间,已证明

c.查阅资料知通入的气体不能使澄清石灰水变浑浊

实验结束后先将P处火焰熄灭的主要原因是

a.节约燃料,低碳环保

b.防止空气进入装置,与通入气体反应发生爆炸

c.防止空气进入装置,氧化炽热的Cu

d.防止液体倒吸进入反应装置,骤冷而炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(17分)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

探究一 气体发生装置的选择

(1)写出图中带标号仪器的名称:a ;b

(2)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置分别选用 (填字母),检验集满的方法是

探究二 药品的选择

小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:

组别

实验现象

块状石灰石和稀盐酸

产生气泡速率适中

块状石灰石和稀硫酸

产生气泡速率缓慢并逐渐停止

粉末状石灰石和稀盐酸

产生气泡速率很快

对照实验①③,是探究 对产生二氧化碳速率的影响;

对照实验 ,是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响;

小明选择第组药品来制取二氧化碳,该组反应的化学方程式为;

探究三 生成二氧化碳量的测定

实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

途径一(如图1):由图可知产生二氧化碳的质量为 g。

途径二(如图2):通过排水法测得生成二氧化碳的体积。

由上两种途径比较,你认为哪种途径实验结果更为准确,理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2分 )现有下列一些常见的物质:氧气、二氧化碳、甲烷、金刚石、石墨、C60 、醋酸、苛性钠、生石灰、纯碱、酒精、蔗糖、蛋白质。小明从中取出一些物质将它们分成并列的两类物质(用并列的两个圆表示)如图。

试回答:

(1)从给出的物质中选出适当物质填在左圆中

(2)小明分类的依据是__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素,B为无色液体,C为黑色固体。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物或生成物省略)。

(1)A、C的化学式分别是_______、_______。

(2)E转化为B和D反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中有太多的变化,下列“变”中主要涉及化学变化的是

A.树根“变”根雕 B.葡萄“变”美酒

C.水“变”冰块 D.汽车人“变”形

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)能源、环境问题是全球关注的热点问题。

(1)生活中经常使用的燃料有煤、 和天然气等化石燃料。化石燃料大量使用产生 、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨,破坏环境。

(2)“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是 ,使其燃烧更充分。制作“蜂窝煤”时常加入生石灰(主要成分为氧化钙),其燃烧过程发生的部分化学反应如下:

①SO2 + CaO 高温 CaSO3 ②2CaSO3 + O2 高温 2CaSO4

③2SO2 + O2 高温 2SO3 ④SO3 + CaO 高温 CaSO4

从上述反应可知,在制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是

(3)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了下图所示A、B、C三个实验。

①上图所示白磷能够燃烧的实验是(填序号) 反应的化学方程为

②对比实验B和C可以得到的结论是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)认真观察下列化学方程式,回答有关问题:4P + 5O22P2O5

(1)该反应的反应物是 ,生成物是 (均填中文名称)。

(2)该反应的反应条件是

(3)该反应中P、O2、P2O5的质量比是

(4)如果反应结束后生成了62g P2O5,那么,参加反应的P、O2的质量总和应该是 克。

(5)如果反应前P、O2的质量总和是10g,那么反应后生成的P2O5的质量应该是 10g(填“等于”或“大于”或“小于”或“不小于”或“不大于”当中的一个词)。

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