【题目】
(1)氯化钙的质量为______________g。
(2)计算该大理石样品中碳酸钙的物质的量(根据化学方程式列式计算)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )
A. 矿泉水、氧化镁、空气 B. 氮气、过氧化氢、氯酸钾
C. 木炭、水银、牛奶 D. 金刚石、冰水、牛奶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图1所示,请回答:
①_______℃时,A、B两种物质溶解度相等;
②若B溶液中混有少量的A,最好采用______ 的方法提纯B;
③现有接近饱和的物质A的溶液,使其变成饱和溶液的方法有:
I._________;II.恒温蒸发溶剂;III.________;
④t3℃时将20g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数是_______;
⑤将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时, 所得溶液的质量由大到小的顺序是_______;
⑥图2所示,向盛有生石灰的试管中加入适量水,反应的化学方程式是__________。实验时,烧杯中有固体析出,判断该饱和溶液中析出的晶体是__________(填A或B或C)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O(红色),进行了认真的研究。请你一起踏上探究之路,回答下列问题。
【查阅资料】①无水CuSO4遇水变蓝 ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2③Cu2O与稀H2SO4反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【设计实验方案】
方案1 取该红色固体加入适量稀H2SO4,实验现象为 ,结论为红色固体中含有Cu2O.
方案2 装置如图所示,拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O.
(1)为确保探究的科学、合理、安全.实验中还应采取的措施有 ;(填序号)
①加热前先排尽装置中的空气
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶
(2)由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu2O.写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程
式
方案3 称得干燥坩埚(常用于固体加热的容器)的质量为ag,取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后坩埚与固体总质量为cg.
(1)该实验方案最少得进行 次称量;
(2)若确认红色固体中含有Cu2O,则c与a,b应符合的数学关系式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们的生活中处处充满了化学知识。下列做法不合理的是( )
A. 食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 B. 生锈的铁链长时间浸泡在稀盐酸中除锈
C. 热的纯碱溶液洗涤餐具上的油污 D. 车船表面喷涂油漆以防生锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上,煅烧石灰石【CaCO3】可以制得生石灰【CaO】和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙,需要含碳酸钙80%的石灰石质量是多少?(写出详细的解题过程)
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【题目】用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变
B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快
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