【题目】水是生命之源,是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的文字表达式:________________________。在下图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为__________,正极产生的气体能使带火星的木条____________。
(2)在研究电解水实验时发现,生成氢气和氧气的体积比略大于2:1,原因可能是________。
(3)在做电解水的实验时,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是为了增强水的______________。
(4)通过电解水实验,你可以得出的一条结论是____________________。
【答案】 水氢气+氧气 1︰2 复燃 氢气比氧气难溶于水(答案合理即可) 导电性 水是由氢、氧两种元素组成的(或化学反应前后,元素种类不变;在化学变化中,分子可分,而原子不可分,答案合理即可)
【解析】(1)电解水时生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是:水氢气+氧气,由如图所示的装置可知,甲试管收集的是与电源的正极相连的电极上产生的气体较少是氧气,乙试管收集是与电源的负极相连的电极上产生的气体较多是氢气,体积比是1:2;
(2)氢气比氧气难溶于水,在水中溶解的氧气比氢气多,会导致生成氢气和氧气的体积比略大于2:1(合理即可);
(3)由于稀硫酸或氢氧化钠溶液在水中能解离出自由移动的离子,能增强水的导电性;
(4)由此实验可以看出水是由氢氧元素组成的,化学反应前后元素的种类不变,在化学变化中,分子可分,而原子不可分等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊试液,C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题:
(1)A处能出现的现象:__________,其反应的化学方程式为_____________;
(2)B处能出现的现象:__________________; 若将反应后的B溶液加热,则可观察到的实验现象是:______________________________。
(3)C处能出现的现象:___________________,由此现象你获得的信息是:_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里制取氧气大致可分为下列步骤:①点燃酒灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将药品装入试管,用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤连接好装置;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( )
A. ⑤②③①④⑦⑥ B. ③④⑤⑥⑦①②
C. ②③⑤①④⑦⑥ D. ②④③⑤①⑥⑦
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【题目】科学家研发出种高强度钢化平板玻璃,长度相当长,经济成本较低,可广泛应用在建筑工程行业中,下列有关该钢化平板玻璃的说法错误的是
A. 比普通玻璃更坚固 B. 分子不再运动
C. 分子之间存在间隔 D. 该技术可节约大量资金
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品,进行如图所示的实验.
请根据以上信息计算(结果保留到小数点后两位):
(1)反应生成沉淀的质量为 。
(2)样品中氯化钠的质量。
(3)滤液中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过如下实验,判断金属X、Y、Z的活动顺序。将金属X、Y、Z分别投入足量的稀硫酸中,只有X、Z能发生反应,并放出氢气。将Z投入X的硝酸盐溶液中,有金属X产生。X、Y、Z的活动顺序为( )
A. Z>X>Y B. X>Z>Y C. Z>Y>X D. Y>Z>X
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