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    19．下列各组物质中，按混合物、氧化物、有机物的顺序排列的是（　　）
    A．氢气、水、甲烷B．不锈钢、液氧、淀粉
    C．盐酸、氧化镁、维生素CD．石油、二氧化硫、碳酸钠

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．含有碳元素的化合物叫有机化合物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸钠除外．

    解答 解：A、氢气属于单质，水属于氧化物，甲烷属于有机物，故选项错误；
    B、不锈钢属于混合物，液氧属于单质，淀粉属于有机物，故选项错误；
    C、盐酸属于混合物，氧化镁属于氧化物，维生素C属于有机物，故选项正确；
    D、石油属于混合物，二氧化硫属于氧化物，碳酸钠属于化合物，不是有机化合物，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．最适宜在实验室里制取氢气的一组原料是（　　）
    A．铁和稀硫酸B．锌和稀硫酸C．镁和浓盐酸D．大理石和稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面未发生明显变化，该物质是E
    U形管液面右侧升高，该物质是ABC
    U形管液面右侧降低，该物质是D
    A．浓硫酸   B．烧碱固体     C．生石灰
     D．硝酸铵       E．氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．【提出问题】某学习小组欲测定物质MO中M的相对原子质量．
    【设计与实验】
    （1）连接好装置，并检查装置气密性．
    （2）将样品MO放入硬质大玻璃管中，称其质量为79.0g（硬质大玻璃管质量为55.0g），称量装置E的质量为200.0g．
    （3）检查装置无误后，打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸．
    （4）-段时间后点燃酒精灯，待D中固体完全反应后，停止加热，待D中玻璃管冷却至室温，关闭分漓漏斗活塞
    （5）称量装置E的质量为205.4g．

    【问题讨论】
    （1）B装置中氢氧化钠溶液的作用吸收盐酸挥发出的氯化氢气体，B中长玻璃管的作用平衡广口瓶内外气压，起安全作用，防止橡胶塞冲出．
    （2）C装置的作用干燥氢气．
    【得出结论】经过分析与计算，得出M的相对原子质量为64．
    【误差分析】
    （1）如果测出M的相对原子质量偏大，原因可能是样品没有完全反应（写出一种）．
    （2）如果测出M的相对原子质量偏小，原因可能是C中浓硫酸不够（写出一种）．
    【拓展探究】
    （1）小明在实验结束后，称量硬质大玻璃管和管内药品质量为74.2g，从而验证了水中氢氧元素的质量比．请写出数据处理过程．
    （2）如果样品没有完全反应，如下判断正确的是BC（填字母）．
    A．可以比较准确测定M的相对原子质量
    B．可以比较准确验证水中氢氧元素质量比
    C．不能比较准确测定M的相对原子质量
    D．不能比较准确验证水中氢氧元素质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

    Ⅰ．探究脱氧剂成分  
    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成． 
    【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有Fe（填化学式）． 
    【验证猜想】方法为：用磁铁吸引或加入盐酸有气泡． 
    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于右图所示装置中加热．一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊． 
    【实验结论】该脱氧剂中还含有C（填化学式）．写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O． 
    Ⅱ．测定空气中氧气含量 
    使用如图装置进行实验．实验前应先进行的操作是检查装置的气密性．  
    【实验过程】
    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭． 
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹． 
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化． 
    【数据处理】
    （1）实验中需要记录的数据是 ． 
    （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积．计算得氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    【实验对比】
    实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图）．步骤如下：
    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管； 
    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞． 
    （3）燃烧结束，冷却的室温． 
    （4）观察并记录水面的变化情况． 
    多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的$\frac{1}{5}$． 
    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气含量太少时，可燃物无法燃烧． 
    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是不受氧气含量多少的影响，使结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关实验的叙述正确的是（　　）
    A．铜和氧气反应的实验现象是：铜由红色变为氧化铜
    B．利用燃磷法测得空气中氧气的体积分数偏小，可能是因为红磷量不足
    C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
    D．用固体食盐配制50g15%的氯化钠溶液，只需用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列由实验事实或信息所得出的结论中不正确的是（　　）
    A．某物质只含有一种元素-该物质一定属于单质
    B．某物质燃烧后生成CO2和H2O-该物质一定含有C、H元素
    C．降低温度时某溶液中有晶体析出-该溶液此时一定是饱和溶液
    D．常温时某溶液能使酚酞溶液变红-该溶液的pH一定大于7

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器．

    （1）从图1的装置中任意选择一种仪器，写出它的名称：酒精灯，简要说出它的一种用途：用于加热．
    （2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的A（填标号）．
    （3）实验室收集二氧化碳通常选择图2中的CEF（填标号）仪器进行组合．欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是将导管移出集气瓶，盖上玻璃片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．加碘盐中的碘元素以KIO3形式存在，其中碘元素的化合价是（　　）
    A．+1B．+3C．+5D．+7

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