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    18．“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（　　）
    A．过滤B．蒸馏C．结晶D．沉淀

    分析 根据过滤的适用范围分析即可．过滤是用来分离不溶性固体和液体混合物．

    解答 解：过滤能够除去不溶于水的固体杂质．河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近过滤．
    故选A．

    点评 化学来源于生活，同时又服务于生活，用化学知识解释生活中的实际问题，是经常考查的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g，加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g（矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应）．反应的化学方程式：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
    请计算：
    （1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数；
    （2）盐酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X、Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入X的盐溶液中，在Z的表面有X析出．则X、Y、Z的金属活动性由弱到强的顺序是（　　）
    A．X、Y、ZB．Y、Z、XC．Y、X、ZD．X、Z、Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质的化学式与分类都正确的一组是（　　）
    A．纯碱--Na2CO3--碱B．大理石--CaCO3--盐
    C．熟石灰--CaOH--碱D．硫酸--H2SO3--酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．“舌尖上的中国”的热播让厨房成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，下列实验中无法利用厨房物品完成的是（　　）
    A．探究铁制品在什么条件下容易生锈B．鉴别纯碱和食盐
    C．检验味精中氯化钠的含量D．比较食盐、蔗糖在水中的溶解能力

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验过程中与图象描述相符的一组是（　　）
    A．两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生
    B．向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
    C．用燃磷法测定空气中氧气的含量
    D．向等质量的铁、锌中分别加入稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．实验室现有氯化钠和碳酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中碳酸钠的质量．先称取该混合物样品5g，完全溶于水中，然后取用了一定溶质质量分数的氯化钡溶液40g平均分四次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：
    次数物质的质量1234
    加入氯化钡溶液的质量/g10101010
    生成沉淀的质量/g1.97X5.915.91
    （1）上表中X的数值为3.94；
    （2）计算原固体混合物样品中碳酸钠的质量是多少？
    （3）上述实验中所用到的氯化钡溶液的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，这是我国首次成功试采可燃冰．这项中“中国理论”“中国技术”“中国装备”凝结而成的突出成就，必将对能源生产和消费革命产生深远影响．
    据资料记栽：可燃冰学名为“天然气水合物”，是以甲烷为主的有机分子被水分子包裹而成．既含水又呈固体，看起来像冰，很容易被点燃．可燃冰形成要满足以下条件：温度不能太高，太高容易分解熔化；要有较高压力，压力越大，可燃冰越稳定；要有甲烷气源，古生物遗骸的沉积物通过细菌分解后可以产生甲烷．
    请回答下列问题：
    （1）写出甲烷燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）根据可燃冰形成条件，可采用升温分解、减压释放等方案开采可燃冰．
    （3）研究表明甲烷的温室效应是二氧化碳的21倍，因此可燃冰开采应注意控制好对CH4的收集，防止CH4逸入空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某同学利用如下实验研究酸的性质，并进行未知物检验．
    序号①②③④
    实验
    现象红色固体消失，溶液变黄固体表面有气泡产生，澄清石灰水变浑浊
    （1）进行实验①、②的目的是探究酸能否与氧化铁反应．
    （2）依据实验③、④的现象，可得出关于方解石和云白石成分的结论是含有碳酸盐．

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