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18.“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措,为清理河道,河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物,这种方法最接近(  )
A.过滤B.蒸馏C.结晶D.沉淀

分析 根据过滤的适用范围分析即可.过滤是用来分离不溶性固体和液体混合物.

解答 解:过滤能够除去不溶于水的固体杂质.河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物,这种方法最接近过滤.
故选A.

点评 化学来源于生活,同时又服务于生活,用化学知识解释生活中的实际问题,是经常考查的问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,取矿石样品40g,加入盐酸,恰好完全反应时,共用去盐酸219g,过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应).反应的化学方程式:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
请计算:
(1)赤铁矿石中氧化铁的质量分数;
(2)盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.有X、Y、Z三种金属,其中Y能与稀硫酸反应,而X、Z不能与稀硫酸反应;将Z浸入X的盐溶液中,在Z的表面有X析出.则X、Y、Z的金属活动性由弱到强的顺序是(  )
A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Y、X、ZD.X、Z、Y

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质的化学式与分类都正确的一组是(  )
A.纯碱--Na2CO3--碱B.大理石--CaCO3--盐
C.熟石灰--CaOH--碱D.硫酸--H2SO3--酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.“舌尖上的中国”的热播让厨房成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室,下列实验中无法利用厨房物品完成的是(  )
A.探究铁制品在什么条件下容易生锈B.鉴别纯碱和食盐
C.检验味精中氯化钠的含量D.比较食盐、蔗糖在水中的溶解能力

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验过程中与图象描述相符的一组是(  )
A.两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生
B.向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
C.用燃磷法测定空气中氧气的含量
D.向等质量的铁、锌中分别加入稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.实验室现有氯化钠和碳酸钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中碳酸钠的质量.先称取该混合物样品5g,完全溶于水中,然后取用了一定溶质质量分数的氯化钡溶液40g平均分四次加入其中,充分振荡,实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算:
次数物质的质量1234
加入氯化钡溶液的质量/g10101010
生成沉淀的质量/g1.97X5.915.91
(1)上表中X的数值为3.94;
(2)计算原固体混合物样品中碳酸钠的质量是多少?
(3)上述实验中所用到的氯化钡溶液的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.2017年5月18日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气,这是我国首次成功试采可燃冰.这项中“中国理论”“中国技术”“中国装备”凝结而成的突出成就,必将对能源生产和消费革命产生深远影响.
据资料记栽:可燃冰学名为“天然气水合物”,是以甲烷为主的有机分子被水分子包裹而成.既含水又呈固体,看起来像冰,很容易被点燃.可燃冰形成要满足以下条件:温度不能太高,太高容易分解熔化;要有较高压力,压力越大,可燃冰越稳定;要有甲烷气源,古生物遗骸的沉积物通过细菌分解后可以产生甲烷.
请回答下列问题:
(1)写出甲烷燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)根据可燃冰形成条件,可采用升温分解、减压释放等方案开采可燃冰.
(3)研究表明甲烷的温室效应是二氧化碳的21倍,因此可燃冰开采应注意控制好对CH4的收集,防止CH4逸入空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某同学利用如下实验研究酸的性质,并进行未知物检验.
序号
实验
现象红色固体消失,溶液变黄固体表面有气泡产生,澄清石灰水变浑浊
(1)进行实验①、②的目的是探究酸能否与氧化铁反应.
(2)依据实验③、④的现象,可得出关于方解石和云白石成分的结论是含有碳酸盐.

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