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【题目】泉城济南,有四面荷花三面柳,一城山色半城湖的美誉。保护碧水蓝天,是我们每个市民的责任。下列做法中,不利于环境保护的是

A. 生活垃圾分类处理,禁止随意焚烧

B. 春节期间尽量不燃放烟花爆竹

C. 合理控制化肥和农药的使用

D. 随意丢弃快递包装等垃圾

【答案】D

【解析】

A、分类处理垃圾可以减少对环境的污染,禁止焚烧,可以节省资源,保护环境,故不符合题意;

B、烟花爆竹属于易燃易爆物品,容易发生火灾,造成环境污染,故不符合题意;

C、合理控制化肥和农药的使用,可以保护环境,故不符合题意;

D、随意丢弃快递包装等垃圾,不利于环境保护,故符合题意。

故选D

练习册系列答案
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【题目】造成温度效应的主要气体是()

A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 氧气

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【题目】用名称或化学符号填写

(1)空气中含量最多的气体_____

(2)胃酸的主要成分_____

(3)CH4_____

(4)造成温室效应的主要气体之一_____

(5)镁离子_____

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【题目】自然界的物质在不断发生着变化。下列变化属于物理变化的是

A. 铁钉生锈 B. 粮食酿酒 C. 香水挥发 D. 食物腐烂

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【题目】下列化学符号既可以表示一种元素,也可以表示元素的一个原子,还可以表示一种物质的是

A. O B. Cl C. Ar D. CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室一般用锌和稀硫酸反应制取氢气。小明用此法制取氢气时发现问题:制得的氢气有刺激性气味。
提出问题:气味是哪来的?
查阅资料:锌与浓硫酸发生如下反应:Zn + H2SO4 ZnSO4 + SO2↑+ H2O
SO2无色有刺激性气味的气体,化学性质与二氧化碳相似,且能使品红溶液退色。
猜想与假设:可能是硫酸的浓度过高,产生了有刺激性气味的SO2
设计实验:小明试设计了如下实验装置,用于探究活动。

探究1:小明将发生装置与C、E连接,用1:2、1:3、1:4等不同浓度的硫酸进行实验。(温馨提示:上述比值是稀释浓硫酸时,浓硫酸与水的体积比)回答下列问题:
(1)C应连接的发生装置是
(2)利用该组实验探究二氧化硫的产生与硫酸浓度的关系,小明判断有SO2产生的依据是
(3)小明的该设计中,应该还有后续装置,其作用是
(4)探究2:探究SO2的体积含量。
小明想用C装置中测定收集到的气体中SO2的体积含量。应进行的操作是。计算二氧化硫含量的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中,下列做法正确的是( )
A.做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底加少量水或细砂
B.排空气法收集氧气时,导管要刚伸入集气瓶口,避免收集的气体不纯
C.取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外
D.加热操作中,试管内液体不能超过试管容积的 ,不要凑近被加热试管直视观察,不要将试管口朝向自己或他人
E.实验中注意节约药品的用量,实验室用剩的药品应放回原瓶
F.过滤时,滤液必须用玻璃棒引流,滤纸要低于漏斗上沿

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化过程包含化学变化的是

A. 石墨导电 B. 活性炭吸附冰箱中的异味

C. 干冰升华 D. 石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程主要发生了化学变化的是(   )

A. 现榨果汁 B. 酿造米酒 C. 碾磨米粉 D. 车轮爆胎

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