精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
请结合如图1回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①
 
 

(2)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是
 
(从A-E中选择),该反应的化学方程式表示为
 
,若将发生装置改为F,其优点是
 

(3)氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色,在实验室通常用加热熟石灰和氧化铵的固体混合生成氨气.
①制取氨气的发生装置为
 
(填字母,下同),收集装置为
 

②若用如图2装置收集氨气,进气口应为
 
端(选填“m”或“n”).检验氨气收集满的方法是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 
F装置能够随时控制反应的进行或停止,原理是:关闭开关时,U型管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;                              
打开开关时,气体导出,U型管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行;
(3)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)①是铁架台,常用于固定、支持实验装置;②是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:铁架台;长颈漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;
该反应的化学方程式表示为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
若将发生装置改为F,其优点是能够随时控制反应的发生和停止.
故填:BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;能够随时控制反应的发生和停止.
(3)制取氨气需要加热,应该选择的发生装置为A装置;
氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集;
若用如图2装置收集氨气,因为氨气的密度比空气小,进气口应为n端;
检验氨气收集满的方法是:将湿润的红色石蕊试纸放在m管口,若变蓝则已满.
故填:A;E;n;将湿润的红色石蕊试纸放在m管口,若变蓝则已满.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,分类完全正确的是(  )
A.酸B.碱C.盐D.氧化物
H2SO4Ba(OH)2H2SH2O2
NaHCO3Cu2(OH)2CO3KClCO
HNO3NaOHCaCO3CuO
HClNa2CO3CuSO4MnO2
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属及合金的描述正确的是  )
A、合金一定要含有一种非金属元素
B、铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
C、将黄铜与铜互相刻划,铜表面出现划痕
D、将锡片和焊锡在相同情况下加热,焊锡后融化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的认识正确的是(  )
A、自然界的水经过滤、吸附后即可得到纯净水
B、过滤或加热均能使硬水转化为软水
C、长期饮用蒸馏水对身体有益
D、用肥皂水可以区分硬水和软水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是造福人类的科学.请利用所学知识回答下列问题.
Ⅰ.化学帮助我们正确认识物质
(1)二氧化碳可用于
 
(填写一种用途),但二氧化碳也是导致温室效应的主要因素.写出一种能够减少二氧化碳排放的措施,如除了禁止乱砍乱伐,多植树造林外,我们还可以
 

Ⅱ.化学知道人类合理利用资源
(2)如图是化学家研究出的高效经济的制氢途径.
途径1:可用二氧化钛(TiO2)做催化剂.使用催化剂的目的是
 
(填字母)
A:使原本不发生的反应变为能发生
B:加快反应速率C:增加产物的质量
途径2:电解水可将电能转化为
 
能.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答下列问题.

(1)仪器X的名称是
 

(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为
 

(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择
 
(填字母,下同),收集装置应选择
 

②实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选择
 
,装药品后试管口要
 
,该反应的化学方程式为
 

(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择的发生装置为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是自然界中碳、氧循环简图:

(1)写出图一中转化1发生化学反应的化学方程式
 
;日常生活中汽水饮料中常含有X,若在无色汽水中加入紫色石蕊试液,然后再加热溶液,能观察到的现象是
 

(2)二氧化碳的固体叫“
 
”,鉴别二氧化碳气体选用的试剂是
 
,所发生反应的化学方程式是
 

(3)图二中是自然界中碳、氧循环的重要反应,其中转化2发生的是
 
反应;
(4)上述两个循环图中,转化1的反应物都相同,但得到的产物却完全不同,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,与实验的重复要作用分不开.请根据图回答问题:
①实验室制取氧气,小王同学设计了图A的装置,并用仪器乙收集氧气,其中,仪器甲中盛放的试剂应为
 
(写试剂名称),此法生成氧气的化学方程式为
 
,用乙收集氧气的方法为
 

②实验室制取二氧化碳,从B-D中选择发生装置,小李同学选择B装置,他认为该装置比较简单,小刘同学选择C装置,并且她将C装置进行了改进,把长颈漏斗换成了
 
,这样就能控制反应的速率了,小张同学选择D装置,该装置的优点是
 
;检查D装置气密性的方法:
 


(2)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,小明同学利用图B装置测定鸡蛋壳中的碳酸钙的质量分数,做了如下实验并进行计算,将鸡蛋壳洗净,干燥并捣碎后放入大试管里,加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应).测得相关数据如图二所示:
【数据处理】
①反应生成二氧化碳的质量为
 
g
②请帮小明计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,并写出计算过程.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有人认为人体实际上是一架缓慢氧化着的“高级机器”,人体在生命过程中也需要不断的补充“燃料”.按照这种观点,你认为人们通常摄入的下列物质不能看作“燃料”的是(  )
A、淀粉类物质B、水
C、脂肪类物质D、蛋白质

查看答案和解析>>

同步练习册答案