根据实验装置回到问题。
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器 B 的名称:________。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和________(填名称),
二氧化锰固体在该反应中起________作用。
③检验氧气的方法_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________ 。
④实验前,甲同学先向仪器 A 中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器 A 的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是____________________________。
(2)乙同学选用高锰酸钾制取氧气,其文字表达式 ,该同学在实验过程中发现水槽中的水呈暗紫色,是因为_____________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边。请运用所学的化学知识,回答下列问题:
(1)某同学把自制的一种黄色花汁分别滴加到下列不同的试剂中,并记录现象如下表所示。
试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 烧碱溶液 | 石灰水 |
颜色 | 红 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 | 绿 |
请分析上表,并回答下列问题:
①该花汁 (填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。
②蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 。
③写出小苏打治疗胃酸过多症的化学反应方程式 。
(2)右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
①P点表示的意义是 。
②把t2℃时等质量的A、B两物质的饱和溶液降温到t1℃,
析出晶体较多的是 。
③当A中含有少量B物质时,可采用
的方法提纯A物质。
④t2℃时,将50gA物质投入到100g水中,得到A物质的 (填“饱和”或“不饱和”) 溶液,此时溶液的质量是 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是
①Cu、Zn、FeSO4溶液 ②Cu、Fe、ZnSO4溶液
③ Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
A、①④ B、①② C、②③ D、③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
1)空气是混合物,其成分中含有氧气、__ __、稀有气体、二氧化碳等,其中氧气按体积计算约占空气含量的___ __(填百分数)。
(2)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出一条减少空气污染的建议:___________________
___________________________________________________________________________________________________________ 。
(3)实验室中固体药品贮存在 中,取用固体颗粒时宜用 ,粉末时用 。倾倒液体药品时标签 ,量取液体时用 ,视线应 。
(4)蜡烛火焰分为 、 、 其中温度最高的是 。
燃烧后生成 和 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用推拉注射器活塞的方法可以检查如右所示装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )
A.注射器内有液体
B.长颈漏斗下端管口产生气泡
C.长颈漏斗内液面上升
D.瓶中液面明显上升
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科目:初中化学 来源: 题型:
将黑色粉末A和白色固体B混合后加热,生成无色气体C;C能使黑色固体D剧烈燃烧,发出白光,生成无色气体E;E通入石灰水变浑浊.根据有关事实和现象回答:
(1)A为 、C为 、E为 .
(2)写出生成C的反应文字表达式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学学习空气中氧气含量的测定原理后改用注射器测定空气中氧气的含量,置图如下。
该同学检查装置气密性良好后,在注射器中装入足量红磷,点燃酒精灯使注射器中红磷燃着后移走酒精灯,红磷继续燃烧。等反应完毕冷却至室温后读数可以测出空气中氧气含量。
⑴写出红磷燃烧的反应表达式________________________________;
⑵该实验过程中能够观察到的实验现象是______________________________________;
⑶该改进实验具有的优点有(任意答一条即可)__________________________________________。
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