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11.下列说法中正确的是(  )
A.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一
B.物质的量是表示一定数目微粒的集合体
C.1个碳原子的质量是12g
D.物质的量就是物质的质量

分析 根据物质的量的定义、质量的定义和基本物理量的种类等知识进行分析.

解答 解:A、国际单位制中七个基本物理量是:长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量以及发光强度,而摩尔只是物质的量的单位,故A错误;
B、物质的量是国际单位制中的七个基本物理量之一,表示一定数目粒子的集合体,故B正确;
C、1个碳原子的质量是1.993×10-26kg,而不是12g,故C错误;
D、物质的量表示一定数目微粒的集合体,符号是n,单位是mol,物质的质量:物体所含物质的多少叫质量,质量是物质的鉴别属性,符号是m,单位是Kg,故D错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握相对原子质量、物质的量、摩尔质量的概念与联系等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学用语填空:
(1)2个氧原子2O;
(2)铁离子Fe3+
(3)2个水分子2H2O;
(4)氢氧根离子OH-
(5)硫酸铝Al2(SO43
(6)氢氧化钙中钙显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】检验该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL 的“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起让水蒸汽冷凝的作用.
(2)实验结论:双氧水没有失效.
【第二组实验探究】:氧化铜(CuO)能否催化“双氧水”分解
[猜想]Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
[实验]用天平称量0.2gCuO,取5mL的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(3)完成下表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
溶液中有气泡冒出,
带火星的木条复燃
仍为0.2g
(氧化铜质量不变)
 溶液中有气泡放出,
使带火星木条复燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立
(4)步骤③结束后,用手接触试管底部,感觉烫手.说明“双氧水”分解的化学反应放热(选填“放热”或“吸热”).
(5)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、玻璃棒.
(6)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是D(填序号).

(7)步骤⑦的目的检验氧化铜化学性质是否改变.
(8)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学写了以下化学方程式:
A.HgO═2Hg+O2
B.KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$KCl+O2
C.C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
D.Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2
E.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
F.4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
请按下列要求,将序号填入相应的横线上.
(1)化学式写错的有DE;
(2)未配平的有AB;
(3)“↑”“↓”符号使用不当的有CF;
(4)反应条件写错或漏写的有A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.甲、乙、丙、丁、戊是几种常见物质,其中甲、丙、丁、戊分别能通过化学反应生成乙,请根据下述情况回答问题.
(1)若甲、乙均由两种相同元素组成,常温下均为无色液体,乙的稳定性比甲强.
乙的化学式为H2O;甲生成乙的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
丙、丁、戊的相对分子质量依次减小,且只有一种元素相同,丙和丁反应时有气体生成,则丙和戊反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O.
(2)若乙为气体,该气体可作为灭火剂使用,丙和戊含有三种相同元素,则丙和戊的化学式分别为Na2CO3、NaHCO3;若丁由两种元素组成,则丙和丁反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.A~G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系(部分产物已略去).已知A、C是无色液体,B、F是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,G是紫黑色固体.
(1)请写出下列物质的化学式:GKMnO4;HH2
(2)请写出B→F的化学反应符号表达式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)实验室常用澄清石灰水检验F气体的存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学反应有多种分类方法.
(1)化学反应可分为氧化还原反应和非氧化还原反应.某种元素化合价在化学反应前后发生了变化,则该反应为氧化还原反应.据此可判断下列化学反应属于氧化还原反应的是②⑤⑥.
①Zn0+H2SO4=ZnS04+H20
②Fe2O3+3C0$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3C02
③Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02
④CaC03$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ca0+C02
⑤2C+Si02$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑
⑥4CuSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2S02↑+O2
(2)化学反应可分为四大基本反应类型.已知甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应中的关系为:甲+乙→丙+丁.下列说法正确的是④.
①若取10g甲和20g乙反应,则生成的丙和丁的质量总和一定为30g.
②若丙和丁分别为盐和水,则甲和乙一定属于酸和碱.
③若该反应为复分解反应,则生成物中一定有水.
④若甲和丁均为单质,乙和丙均为化合物,则该反应一定属于置换反应.
(3)分析如图,其为常见物质间的转化关系(只省略了部分生成物).
讨论一:若丙为CO2,甲和乙为常见的碱.X与Z具有相似的化学性质.写出一个能反映X或Z的化学性质的化学反应方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.丁物质的类别可能为①③(填序号).
    ①酸         ②碱         ③盐
讨论二:若丙为铁,w为水,且图中的四个反应中有2个置换反应、2个复分解反应,写出W生成Z的化学反应方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
讨论三:若甲、乙、丙、丁四种物质中只有一种是氧化物,其余是单质;X、Y、Z都是氧化物,W是红色固体单质.则X的化学式为CO.Y与Z发生化合反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)a点的含义是t2℃时AB的溶解度相等;
(2)t1℃时,将等质量的A、B两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:A>B
(3)将t2℃时A、B的饱和溶液分别升温到t3℃,A溶液的溶质的质量分数等于(填“大于”、“小于”、或“等于”)B溶液的溶质的质量分数
(4)把A物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是BE
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变C.溶质的质量分数一定变大
D.溶液的质量一定变大 E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(5)通常情况下,在实验室用固体A配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有:托盘天平(带珐码盒)、烧杯和BCFG.
A.酒精灯 B.药匙  C.玻璃棒  D.漏斗  E.铁架台   F.量筒  G 胶头滴管
(6)t1℃时,A物质的溶解度为25g;
(7)溶解度受温度影响小的物质是B;
(8)从A、B的混合物中分离A物质,一般采用降温结晶(或冷却热饱和溶液) 的方法.
(9)把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃,析出晶体较多的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质可用来制造烟幕弹的是(  )
A.B.C.D.铁丝

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