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17.在Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2的中,Fe3O4是氧化剂,CO是还原剂,C元素被氧化,Fe元素被还原.(4分)

分析 化合价降低元素所在的反应物是氧化剂,该元素被还原,化合价升高元素所在的反应物是还原剂,该元素被氧化.

解答 解:在Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2的反应中,铁元素的化合价降低,所以铁元素被还原,Fe3O4是氧化剂,碳元素化合价升高,所以碳元素被氧化,CO是还原剂,
故答案为:Fe3O4、CO、C、Fe.

点评 本题考查学生氧化还原反应中的基本概念,可以根据所学知识进行回答,较简单.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.相对分子质量是指构成分子的所有原子的相对原子质量的和,如水(H2O)的相对分子质量=1×2+16=18.
请计算下列物质的相对分子质量(相对原子质量如下:H-1;C-12;O-16;Ca-40)
(1)二氧化碳(CO2
(2)氢氧化钙[Ca(OH)2].

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列实验现象描述正确的是A:
A.二氧化碳气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊      
B.氢气燃烧产生淡蓝色火焰,生成水
C.细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在盛放浓硫酸的试剂瓶标签上应印有下列警示标记中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.同温同压下两个容积相等的贮气瓶,一个装有C2H4,另一个装有C2H2和C2H6的混合气体,两瓶内的气体一定具有相同的(  )
A.质量B.原子总数C.碳原子数D.密度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验中不含有分解反应的是(  )
A.用氯酸钾制氧气B.木炭在氧气中燃烧
C.用双氧水制氧气D.用高锰酸钾制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水B.分离液态空气  C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢
(1)若用图装置加热氯酸钾制取氧气:
①指出仪器的名称:A试管,B集气瓶;
②实验结束,正确的实验操作步骤是:
先撤导管,后熄灭酒精灯;理由是防止水槽中的水倒流,炸裂试管
反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化猛}$氯化钾+氧气.
③实验室用氯酸钾制O2,操作有:①点燃酒精灯,加热;②检查装置气密性;③向试管中装入药品;④收集气体;⑤实验完毕后,将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上.正确顺序是②③⑦①④⑤⑥
③图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是:A

(2)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

①要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是B(选填“A”或“B”)
②用D收集氧气,当气泡连续均匀,冒出时,再开始收集;该收集方法叫排水法;
③用过氧化氢制氧气的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化猛}{→}$水+氧气.
(3)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验
序号
过氧化氢
溶液浓度/%
过氧化氢
溶液体积/mL
温度/℃二氧化锰
的用量/g
收集氧气
的体积/mL
反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535/249.21
30555/210.76
①通过实验①和②对比可知,化学反应速率与反应物的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是温度越高,反应速率越快;
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了增加反应速率,可加适量的催化剂,产生氧气的总质量不变(选填“减小”或“不变”或“增大”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.“三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图,其中不同颜色球代表不同种原子.下列说法错误的是B.

A.乙和丙中所含元素种类相同    B.甲和丁中同种元素化合价相等
C.该反应中共有三种元素     D.该反应属于置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

(1)锶属于金属原子(填“金属”或“非金属”),在化学反应中容易失去最外层电子(填“得到”或“失去”).
(2)锶原子的原子序数为38,已知锶原子的相对原子质量为88,则原子核中中子数为50.

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