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13.用下列装置进行验证质量守恒定律的实验,反应前后容器中物质的总质量不相等的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.只要反应中没有气体生成,反应前后容器中物质的总质量就相等.

解答 解:A、装置虽是敞口装置,但硫酸铜溶液和铁反应生成硫酸亚铁沉淀和铜,没有气体参加或气体生成,反应前后容器中物质的总质量相等.
B、容器敞口,石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳逸出,使得反应前后容器中物质的总质量不相等.
C、白磷燃烧能生成五氧化二磷,遵循质量守恒定律,并且装置是一个密闭系统,反应前后容器中物质的总质量相等.
D、装置是密闭装置,稀硫酸和金属锌反应虽生成氢气,但氢气不会跑到空气中去,被储存在装置和气球中,故反应前后物质质量相等.
故选:B.

点评 本题主要考查学生运用质量守恒定律解答问题的能力.要注意,质量守恒定律适用于化学反应中,如没有发生化学反应,则不适用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.植物的光合作用可以用下式表示:水+二氧化碳→淀粉+氧气,由此推断:淀粉中一定含有的元素是碳、氢,可能还有的元素是氧,试分析原因质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)保持水的化学性质的微粒是水分子.
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是氢原子、氧原子.
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是分子是在不断运动的.
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是分子间隔变小.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成.
(1)把水注入水电解器装置中,接通直流电,可以观察到a、b管中的电极上产生气泡,与b管相连的电极连接电源的正 极
(2)检验b管中气体产物的方法是Ⅱ.检验a管中气体产物的方法是Ⅰ
Ⅰ.慢慢打开活塞,用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分,观察是否被点燃,并用一干冷烧杯罩在火焰上方,观察现象.
Ⅱ用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,观察是否复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花,并晾干
(1)实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色,与本实验没有任何关系该说法是不正确( 选填“正确”或“不正确”)
(2)实验Ⅱ为对照实验,说明水不能使石蕊变红
(3)实验Ⅲ为对照实验,说明二氧化碳不能使石蕊变红
(4)实验Ⅳ为验证实验,说明CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有两种黑色粉末,分别是铁和氧化铜,迅速将它们区别开来的最佳方法是(  )
A.加入稀硫酸B.分别通入氢气后加热
C.用磁铁吸引加以区别D.分别通入一氧化碳后加热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.小红在厨房里帮妈妈做饭时,发现了一种白色粉末.她取了少量该粉末于玻璃杯中,加入适量的醋酸后,发现有气泡冒出;然后,她把收集的气体通入到澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.该白色粉末可能是(  )
A.食盐B.蔗糖C.纯碱D.味精

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.写出下列物质燃烧的文字表达式
(1)磷燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)木炭燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
(3)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(4)硫燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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