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7.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观图,正确的是(  )
A.反应前后分子总数不变B.丙的相对分子质量为24
C.生成的丙和丁的分子个数比为1:2D.发生反应的甲和乙的质量比为22:3

分析 观察微观示意图,分析反应物、生成物的化学式,根据反应写出反应的化学方程式.根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题.

解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水,反应的方程式是:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件下\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
A、由上述方程式可知,每4个反应物的分子生成了2个生成物的分子,反应前后分子总数发生了变化.故错误;
B、由丙物质的微观构成示意图可知,丙的化学式是CH3OH,相对分子子质量是:12+1×4+16=32,故错误;
C、由上述方程式可知,生成的丙和丁的分子个数比为1:1.故错误.
D、由反应的方程式可知,发生反应的甲和乙的质量比为44:(3×1×2)=22:3,故正确;
故选:D.

点评 解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式,根据方程式的意义分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图为实验室制取气体装置图:

(1)写出标有序号的仪器名称:①酒精灯;②水槽.
(2)实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气,需选用的发生装置为B(填序号,下同),反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用A装置制取二氧化碳,检验二氧化碳的原理为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).若用E装置收集二氧化碳,气体应从b端(填a或b)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述正确的是(  )
A.用嘴吹灭燃着的酒精灯
B.剩余的药品放回原试剂瓶中,不能随意丢弃
C.万一洒出的酒精在桌面燃烧,立即用冷水浇灭
D.烧杯作为反应容器时不能直接加热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.有三个集气瓶,分别充满空气、二氧化碳、和氧气.试用简单的方法鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学变化的特征是:有新物质生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后用排水法收集到了甲、乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的$\frac{1}{10}$.这说明竹子里的气体中肯定含有氧气.
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊.这说明竹子里的气体中肯定含有二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数(图中固定装置已略去).关于该实验,有如下说法:
①连接仪器后,要先检查装置气密性;
②打开弹簧夹,将A中过量稀硫酸全部注入B中,可观察到有
大量气泡产生,固体完全溶解;
③当B中不再产生气泡,夹紧弹簧夹,立即移出D中导管,准确
读取并记录量筒内水的体积,即为反应生成的氢气的体积;
④将B中反应剩余物经过过滤、洗涤、干燥、称量记录B中剩余
固体物质的质量;
⑤可根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数;
⑥可根据量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积,并利用该气体在常温下的密度,根据化学方程式进行相关计算,得到样品中锌的质量分数;
⑦用该实验也可测定锌的相对原子质量.
以上说法正确的有(  )
A.①④⑦B.①④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①④⑤⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系,下表中X、Y符合如图所示交叉关系的是(  )
ABCD
X燃烧含氧化合物浓溶液纯净物
Y缓慢氧化氧化物饱和溶液混合物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.大蒜是常见的食品,又有药用的价值.大蒜中大蒜新素的化学式为C6H10S2,试计算:
(1)它的相对分子质量是146,
(2)大蒜新素中C、H、S三种元素的质量比为36:5:32.

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