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    下图是自然界中的氧循环图，请据此回答下列问题．

    (1)请用合理的表达方式写出图中存在的“氧循环”任一个．

    ____________________________________________．

    (2)写出光合作用的化学方程式：

    ____________________________________________．

    (3)氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：①Cl＋O3→ClO＋O2；②ClO＋O→Cl＋O2，则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当________．(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)

    (4)大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，有一种将CO2转化的实验流程如下：

    实验流程中CO2转化的最终产物为________(填化学式，下同)，在此过程中有一可循环利用的物质是________．

    答案：
    解析：

    　　(1)氧气通过生物的呼吸作用转化为二氧化碳，二氧化碳通过光合作用转化为氧气．(本题可以采用各种表达方式，合理即可，1分)

    　　(2)6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2　(2分)

    　　(3)催化剂　(1分)

    　　(4)C、O2　HCl　(各1分)


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是自然界中的氧循环图，请据此回答下列问题．
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    （1）请用合理的表达方式写出图中存在的“氧循环”任一个．
     
    ．
    （2）写出光合作用的化学方程式：
     
    ．
    （3）氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：①Cl+O3→ClO+O2；②ClO+O→Cl+O2，则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当
     
    ．（填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）
    （4）大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，有一种将CO2转化的实验流程如下：
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    实验流程中CO2转化的最终产物为
     
    （填化学式，下同），在此过程中有一可循环利用的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是自然界中的氧循环图，请据此回答下列问题．

    （1）请用合理的表达方式写出图中存在的“氧循环”任一个．______．
    （2）写出光合作用的化学方程式：______．
    （3）氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：①Cl+O3→ClO+O2；②ClO+O→Cl+O2，则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当______．（填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）
    （4）大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，有一种将CO2转化的实验流程如下：

    实验流程中CO2转化的最终产物为______（填化学式，下同），在此过程中有一可循环利用的物质是______．

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    科目：初中化学 来源：江苏中考真题 题型：填空题

    （选做题）
    下图是自然界中的氧循环图，请据此回答下列问题

    （1）请用合理的表达方式写出图中存在的“氧循环”任一个。__________ 。
    （2）写出光合作用的化学方程式：_______________ 。
    （3）氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：
    ①Cl+O3→ClO+O2；②ClO+O→Cl+O2，则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当__________ 。（填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）
    （4）大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，有一种将CO2转化的实验流程如下： 实验流程中CO2转化的最终产物为__________ （填化学式，下同），在此过程中有一可循环利用的物质是___________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是自然界中的氧循环图，请据此回答下列问题。

    （1）请用合理的表达方式写出图中存在的“氧循环”任一个。

                                                

                                         。

    （2）写出光合作用的化学方程式：

                                         。

    （3）氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：①Cl+O3→ClO+O2；②ClO+O→Cl+O2，则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当         。（填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）

    （4）大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，有一种将CO2转化的实验流程如下：

    实验流程中CO2转化的最终产物为              （填化学式，下同），在此过程中有一可循环利用的物质是               。

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