【题目】.为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,课外兴趣小组进行了如下实验探究:
【提出问题】生成的气体产物是什么?
【实验猜想】猜想1:只有CO2; 猜想2:只有___________(填化学式);
猜想3:含有CO和CO2。
若猜想1成立,木炭与氧化铜反应的化学方程式为___________________________。
【实验探究】基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。(提示:NaOH溶液能吸收CO2)
(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明气体产物中有CO2,A装置中的化学方程式是_____________________________。
(2)有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。
现象1:C装置中澄清石灰水____________________,E装置中出现浑浊的现象。
现象2:D装置中出现______________________________的现象。
(3)C装置的作用是________________________________________________________。
【实验结论】通过实验探究,猜想3成立。
【答案】 CO C +2CuO2Cu + CO2 ↑ CO2 + Ca(OH)2==CaCO3 ↓ + H2O 无变化 黑色变红色 确定气体产物中的CO2是否被NaOH溶液完全吸收
【解析】本题通过木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物成分探究,考查了质量守恒定律,CO2、CO检验,化学方程式的书写。
实验猜想:根据质量守恒定律可知,猜想1:只有CO2;猜想2:只有CO;猜想3:含有CO和CO2;若猜想1成立,木炭与氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式是:C +2CuO2Cu + CO2 ↑;
实验探究:(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明气体产物中有CO2,A装置中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,化学方程式是CO2 + Ca(OH)2==CaCO3 ↓ + H2O;
(2)若实验探究过程中生成了二氧化碳,能证明气体产物中含有CO,所以C装置中澄清石灰水不浑浊(或无明显变化),E装置中出现浑浊的现象,能证明气体产物中含有CO;若氧化铜能被还原成铜也能证明气体产物中含有CO,所以D装置中出现固体从黑色变红色的现象,能证明气体产物中含有CO;(3)气体产物中的二氧化碳对实验探究中的生成物的检验有干扰,所以先要完全除去。 C装置的作用是:确定气体产物中的CO2是否被NaOH溶液完全吸收。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。
(1)请用化学用语填空:
①人体缺乏后会引起贫血的元素 ;
②两个氢原子 ;
③三个二氧化硫分子 ;
④四个氢氧根离子 ;
(2)在符号“ ”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示 。
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【题目】我国古代的物质文明华夏民族在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史.
①东晋《抱扑子》中记载:“以曾青涂铁,铁赤色如铜”(“曾青”即硫酸铜溶液).
②战国《周礼》中记载;“煤饼烧砺房成灰”(“砺房”即牡砺壳,主要成分是碳酸钙).将“灰”溶于水可制得沤浸树皮脱胶的碱液.
③元代《庚道集》中记载:“点铜成银”(即单质铜与砷熔合形成银白色的物质).
请运用你学过的化学知识回答下列问题;
(1)在①~③中,发生了化学变化的是_______(填编号)其中发生分解反应的化学方程式为_______.
(2)①中发生变化的化学方程式为____________________,该反应中发生有效的相互作用而促使变化发生的微粒是(写出微粒符号)__________________.
(3)②中“灰”溶于水的变化中,其能量的转化形式是__________.
(4)③中的“银”是否属于合金?__________(填“是”或“否”).
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【题目】(6分)微型化学实验使用药品的量很少,产生的废弃物也很少,因此被誉为绿色环保的化学实验。用如图微型仪器完成制取并检验CO2的实验只消耗了0.55 g 10%的盐酸。求:(1)产生CO2的质量是多少克?(结果保留三位小数)(2)如果10%的盐酸密度为1.1g/cm3,消耗盐酸的体积是多少毫升?(3)通常完成这个实验大约需10%的盐酸5 mL,这是微型实验用药量的多少倍?
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【题目】科研人员以纳米镍粒子为催化剂,将二氧化碳和氢气混合加热生成甲烷和水。试回答:
(1)写出反应的化学方程式___________________________________________。
(2)该实验的成功有许多优点,写出一条即可_________________________________。
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【题目】下列实验方法一定能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别和 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别石灰水和溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Ag分别放入溶液中 |
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【题目】在硬质大试管中加入一定量的氧化铜,用一氧化碳还原氧化铜,在烧杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空气中的二氧化碳),待反应结束烧杯中的物质质量为104.4g,计算:
(1)反应生成CO2的质量为_______g;
(2)参与反应的氧化铜的质量_________。(要求写出计算过程)
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)由图可知C物质的溶解度随温度的升高而____(填“增大”、“减小”、“不变”);
(2)t2℃时,140g A物质的饱和溶液中,含有溶质的质量为_____g;
(3)现有t2℃时A、C两种物质的饱和溶液,其饱和溶液中溶质均无剩余,将其均降温到t1℃时,他们的溶质质量分数关系为_____(填序号)。 ①A>C ②A<C ③A=C。
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【题目】根据下列反应事实写出相应的化学方程式,并按要求填空。
(1)在高温的汽车引擎中,氮气和氧气结合生成一氧化氮:________________________,
(2)锌和硝酸银溶液反应,生成硝酸锌溶液和另一种金属:________________________,
(3)少量硫酸铁溶液滴入氢氧化钾稀溶液中生成红褐色沉淀和另一种盐溶液:______,该反应属于_____反应。(请填写基本反应类型)
(4)实验室用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气:_____,生成的氨气可以用_______试纸检验。
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