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4.刘明用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他决定利用该废液,测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数.他将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示.
(1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有HCl;
(2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(3)请你以pH为纵坐标,加入的碳酸钠溶液质量为横坐标,画出pH随碳酸钠溶液质量的变化图象.

分析 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;
根据图中提供的数据和反应的化学方程式可以进行相关方面的计算和判断.

解答 解:(1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有HCl,加入碳酸钠溶液时,碳酸钠先和稀盐酸反应,当稀盐酸完全反应后,碳酸钠再和氯化钙反应.
故填:HCl.
(2)设碳酸钠质量为x,
由图中信息可知,反应生成碳酸钙的质量是5g,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
106                       100
x                            5g
$\frac{106}{x}$=$\frac{100}{5g}$,
x=5.3g,
Na2CO3溶液中溶质的质量分数为:$\frac{5.3g}{25g-5g}$×100%=26.5%,
答:Na2CO3溶液中溶质的质量分数为26.5%.
(3)加入5g碳酸钠溶液的过程中,和稀盐酸反应,溶液的pH升高,当5g碳酸钠溶液完全反应时,稀盐酸完全反应,此时溶液显中性,pH等于7,继续加入碳酸钠溶液至25g的过程中,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,溶液显中性,pH等于7,氯化钙完全反应后,继续加入碳酸钠溶液时,溶液显碱性,pH大于7,pH随碳酸钠溶液质量的变化图象如下图所示:

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.学习化学一年后,同学们对课本上“支持燃烧的气体一般是氧气”这句话产生了质疑.在老师的帮助下,用金属钠来探究下列问题:
【提出问题】金属钠能否在其他气体(如:CO2)中燃烧?
【查阅资料】金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠.金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气.
【实验探究】在实验室中,同学们发现金属钠保存在煤油中;
实验:将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,观察到钠在CO2中继续燃烧,反应后冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.
【问题讨论】
(1)金属钠保存在煤油中的原因是:钠的密度比煤油大,能使钠和空气隔绝.
(2)根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.
(3)实验中生成的黑色颗粒是,而白色物质可能是什么呢?
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想:甲认为白色物质是氧化钠,乙认为是碳酸钠,丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,丁认为是氢氧化钠.
我认为丁的猜想是错误的,理由是反应物中不含有氢元素.
②对白色物质是什么进行实验再探究,方案设计如下:
实验操作实验现象实验结论
方案1取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液,观察溶液变成红色白色物质中一定有氧化钠
方案2取该样品少量于试管里,滴加足量盐酸,观察溶液中有气泡冒出白色物质中一定有碳酸钠.
方案3(1)取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的氯化钙溶液溶液
(供选试剂:A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液)
(2)过滤,再向滤液里滴加无色酚酞试液.
出现白色沉淀


无明显现象出现
乙(在甲、乙、丙中选)的猜想成立.
③评价与反思:小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
【拓展应用】测定实验中使用的盐酸(如图)的实际质量分数.
为了测定,小明配制了20%的氢氧化钠溶液100g然后在烧杯中加入20g配得的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该盐酸,恰好完全反应时测得消耗了25g该盐酸.
请以此次测定的数据,计算该盐酸的实际质量分数为14.6%,但发现测得的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致,可能原因部分氯化氢挥发出去(不考虑误差).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图.据图回答问题:
(1)图2中m、n的值分别为34、6;
(2)硒元素位于元素周期表中的第4周期,硒化钠的化学式为Na2Se.
(3)M2-与Ne 核外电子排布相同,则M 元素的名称为硫.已知M 元素的相对原子质量为a,则M 元素原子核内的中子数为a-16.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃,反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X,测得反应前后各物质的质量如表:
物质氧气二氧化碳X
反应前质量/g7.817.6000
反应后质量/g008.85.4m
下列判断错误的是(  )
A.苯是一种有机物
B.物质X由碳、氢两种元素组成
C.表中m的值为11.2
D.生成二氧化碳和水的分子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.“防治碘缺乏病日”的主题是“坚持食用碘盐,预防出生缺陷”.据了解,有些偏远地区不少人受到碘缺乏病威胁,这是源于碘盐每500克售价1.2元,不加碘的私盐往往0.5元就卖.巨大的利润驱使不法分子走街串巷,将这些非碘盐直销到偏远地区、农村.
(1)资料表明:炒菜爆锅时加碘盐,利用率为10%;中间时间放碘盐,利用率为60%;出锅时放碘盐,利用率是90%;拌凉菜时放碘,利用率是100%.据此,请你在加碘盐包装袋上“食用方法”一栏里拟定应出示的文字(控制在15字内)在炒菜时,等到菜快熟了再加碘盐.
(2)一种测定含碘量的化学原理是:KIO3+5KI+3H2SO4=2K2SO4+3I2+2H2O,I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O8,从碘元素考虑,这两个化学方程式共同的特点是碘元素的化合价都发生了变化,请你根据你的理解,将“氧化还原反应”用画图画在如图合适的位置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(  )
A.
某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.
向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水
C.
向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸
D.
向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取干燥的氢气,应选用的发生装置和收集装置分别是B、C(填序号,下同).
(3)CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置和收集装置分别是AD.
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.自然界中的事物都在不断地发生变化.下列四种变化中,其中有一种变化与其它三种有本质区别,它是(  )
A.
铁生锈
B.
水的汽化
C.
煤的燃烧
D.
植物的呼吸作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用化学用语填空:
(1)两个氖原子2Ne             
(2)最常用的溶剂H2O.

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