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下图是从空气中分离氧气的示意图:

请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。

组成:_________________________________________________________________。

结构:_________________________________________________________________。

性质及变化:___________________________________________________________。


思路解析:本题是一道图示情景题,主要考查氧气的工业制法及学生根据信息迁移知识的能力。工业上制取氧气的方法是将空气加压降温使之变为液态空气,然后根据液态氮和液态氧的沸点不同,升温分离出氧气。根据图示信息知,在这个变化过程中,构成物质的氮分子、氧分子并没有发生改变,所以这个变化应属物理变化。由图示还可获得的信息有:氧气(氮气)是由氧(氮)元素组成;氧分子(氮分子)是由氧(氮)原子构成;空气中氮气、氧气的性质保持不变;液态氧的沸点比液态氮的高等。

答案:空气主要由O2和N2组成 1个氧气(氮气)分子是由2个氧(氮)原子构成氮气的沸点比氧气低 液化空气制取氧气是物理变化


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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种重要的自然资源。按体积分数计算,空气中含量最多的气体是

A.氧气         B.氮气          C.氢气          D.稀有气

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_____________、_____________、_____________、_____________、_____________等气体总称为稀有气体。它们一般_____________其他物质发生化学反应。人们利用这种性质,在一些工业生产中,常把它们用作_____________。稀有气体在通电时会发出_____________,因此它们在_____________中有特殊的应用。

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下图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷,该固体极易溶于水,而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳,该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。

       

图Ⅰ                      图Ⅱ

(1)图Ⅰ实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?

(2)图Ⅰ实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?

(3)图Ⅱ装置燃烧匙中放点燃的木炭,可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗?为什么?

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对氧气物理性质的叙述正确的是(    )

A.易溶于水                       B.在-183 ℃变为淡蓝色液体

C.在-218 ℃时变为白色固体        D.在标准状况下密度比空气略小

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下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试完成下列问题:

(1)A图中,夹持木炭的工具是_____________;燃烧停止后,取出余炭,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是_____________。

(2)B图中,取一小块木炭放在火焰的_____________部分迅速烧红;C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_____________。

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家庭装修需要各种材料.下列材料属于有机合成材料的是

 

A.

塑料水管

B.

沙子

C.

铝合金窗户

D.

熟石灰

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仔细观察下图后回答:

该图反映的环境问题是  ;请你提一条合理化建议  

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学校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生。该白烟的

主要成分是

   A. 二氧化硫       B.二氧化碳     C.一氧化碳         D.五氧化二磷

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